三個月嬰兒如何早教

1、發展嬰兒語言是早教的關鍵人的智力核心——思維， 與語言密切相關。 思維的發展離不開語言的發展。 發展嬰兒語言在很大程度上決定嬰兒早教的成敗。 據嬰兒發展心理學家研究， 嬰兒期是語言急速發展的階段， 這時期嬰兒對事物的表達能力已大大提高。 嬰兒期語言發展有兩個顯著特點：一是自言自語；二是說個不停。 發展嬰兒的語言， 主要通過和成人的語言交流。 因此， 嬰兒的家長和教師(包括保姆)， 應當注意和嬰兒的語言交流， 把增加嬰兒詞彙量和提高嬰兒理解語言意義的能力， 作為對嬰兒進行早教的最重要的任務。 2、發展孩子的想像力是嬰兒早教的重點想像力的發展幫助智力發展。 愛因斯坦說， 想像力比知識更重要， 因為知識是有限的， 而想像力概括著世界上的一切， 推動著進步， 並且是知識進化的源泉。 從一定意義上講， 發展想像力有利於嬰兒品格的培養。 音樂在發展嬰兒想像力中有相當作用。 此外， 運用情節迷人的故事、絢麗多彩的繪畫、生動活潑的影視、形象有趣的玩具、品種繁多的動植物， 甚至俯身可拾的沙土、木塊等， 都可激發和培養嬰兒的想像力。 3、遊戲是嬰兒早教最重要的手段嬰兒期也稱“遊戲期”， 這是因為嬰兒的天性喜歡遊戲。 嬰兒最基本的活動形式是遊戲。 遊戲是嬰兒自我教育和自我治療的手段， 也是發展嬰兒智力的最有效途徑。