三個月的寶寶智力發育是什麼情況

王媽媽問：我家寶寶， 呱呱墜地迄今已有五個月了。 自打從他開始踢媽媽肚子的時候， 我們就開始每天放一段“准媽媽古典音樂”CD， 空下來還會和他說說話， 講段小故事。 他出生後， 我們發現每當他煩躁不安和大聲哭鬧時， 只要打開音響， 放一段音樂， 他就立馬停止吵鬧， 對於優美柔和的音樂聲他會靜靜地專注地聽， 直至慢慢入睡。 有時候爺爺對他唱首歌， 他也會發出啊啊的聲音和咯咯的笑聲， 好像在和爺爺對唱。

三個月大的時候， 我們發現只要大人一拿起報紙、雜誌， 他也會非常專注地盯著看， 於是我們就給他看幼兒畫報，

讀“考利狗的故事”給他聽。 沒想到他特別喜歡， 對著畫報啊啊地叫， 大人讀到哪兒， 他就看到哪兒， 仔細專注的樣子， 不是親眼看到都不會相信三個月的小孩子竟會如此喜歡看書!

專家點評：兒童的早期智力開發是每個父母最關心的一件事， 音樂確實是一種很好的方法， 溫靜、動聽、悅耳的輕音樂能使孩子得到美的享受， 但應注意早期教育是一個循序漸進的過程， 不能操之過急， 應根據兒童生理發育的特點逐步進行。 如3個月的寶寶其視覺的發育尚不完全， 而聽覺的發育更成熟一些， 此時可通過可移動的彩色發聲玩具及與嬰兒說話的方式與之交流。

網友：盧老師您好!三個月的寶寶智力發育是什麼情況呢?

盧老師:三個月的寶寶就又前進了很多， 這段時間我們也通過幾各方面， 第一通過語言方面， 主要是跟寶寶對話， 可以讓他找聲源， 我們可以拿一個波浪鼓， 然後距寶寶前面三十釐米的地方， 搖著讓他看到， 看看這是波浪鼓， 然後再給他， 當他注視到， 再移動一下， 再搖， 這樣可以慢一點快一點， 這樣有節奏的， 寶寶波浪鼓在哪呢?讓他找聲源， 再一個就是和寶寶對話， 這時候和寶寶對話， 跟他說， 寶寶會笑， 而且會發a o， 這不是真正的叫， 但是他可以發音， 這就進步多了， 在社會交往方面， 我們前面說了笑就是孩子最好的交往， 三個月的寶寶， 你跟他說， 你沖他笑， 你跟他說話的時候， 他會咯咯笑， 而且他看到熟人， 尤其是媽媽，

他會笑臉迎人， 這也是他自我意識的第一個發展， 自己能夠主動和別人交往， 這是他前進的一大步， 再一個可以讓他看小朋友， 這是哥哥， 他在幹什麼呢， 這樣看他小朋友在做什麼， 再一個從感知覺方面， 可以讓他看看黑白圖， 尤其有些小個格子的他最喜歡， 還有可以鋪在他爬的地上， 就讓他熟悉， 這樣對他將來的空間認識有説明。

再一個分辨圖形， 我們可以用線， 紅的， 綠的， 藍的， 正方形， 三角形， 讓他摸一摸， 跟他說， 就是不要紮到孩子， 這點非常重要。 再一個從感知方面， 讓他多嘗， 多說， 多聞， 這樣對他整體的發育也是非常重要的， 這個時間， 在認知方面可以做一個躲貓貓遊戲， 現在一個方法， 可以拿我這樣一張紙， 媽媽爸爸都可以，

中間桶一個洞， 逗寶寶， 讓他尋找， 這個遊戲一直可以做到一歲， 這個非常重要， 還有自我意識培養， 讓他照鏡子， 他可能不認識自己， 但他很高興， 覺得很舒服， 同時剛才說了， 叫名字， 重複的叫， 這樣刺激他自我意識的形成， 再一個就是動手， 這時候要培養他手眼協調， 他看到物品， 他會主要的伸手夠， 這個非常重要， 再一個可以大運動， 他抬頭可以抬胸， 非常非常漂亮了， 而且姿勢特別的優美， 而且有時候還可以抓玩具， 看玩具， 還可以練翻身， 翻身對他來說， 非常重要， 這時候的翻身， 他能夠從一側到仰臥， 翻一側就很好了， 還要做操， 做撫觸， 這個對孩子的智力發育非常非常重要。