育兒真的是一項既考驗體力又考驗智力的事情。 繁瑣的日常總是讓媽媽們力不從心， 而和孩子鬥智鬥勇， 又讓許多家長心力交瘁。 小編今日要分享的是三個隨處可見的小工具， 讓你的育兒事半功倍。
而如果能夠適當使用一些小工具來輔助， 就可以減少許多煩惱。
便箋紙
許多准媽媽和新媽媽都會發現， 自從生活中有了“孩子”這個詞， 生活好像就變得格外艱難起來。 以往井井有條的生活， 生孩子之後， 就變成了一地雞毛。
記憶力衰退、丟三落四， 做事情沒了章法。 孩子越長大， 就越是手忙腳亂。 總是在孩子睡著了才發現，
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一孕傻三年。 這種說法雖說沒有科學依據， 卻是萬千媽媽實實在在面對的困擾。
而最簡單的應對方法， 就是將日程寫在紙上。
我們在很多電視劇中都看到， 一些家庭主婦會把一天的安排貼在冰箱上。 我們完全可以效仿， 把日程寫在紙上貼在冰箱上， 或者準備一塊黑板， 然後提前安排好每天的日程。 每完成一項， 就劃掉一項。
當你忽然覺得大腦空白， 站在地板中央忘記了自己要幹什麼時， 停下來看一眼紙條， 就明瞭了。
這樣的方法， 不只有一個提示的作用， 還能夠把生活安排得很緊湊很充實。
更重要的是， 規律生活有利於讓孩子建立好的飲食、作息習慣。
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鬧鐘
第一次知道鬧鐘可以用來輔助帶孩子， 是因為看英國的一個兒童教育欄目——《超級保姆》。
裡邊的保姆會把鬧鐘作為懲罰孩子的一個工具來使用。 當孩子犯了錯誤， 就罰他們到特定的角落裡去坐著或站著， 旁邊擺一個鬧鐘， 只有鬧鐘響了才意味著懲罰結束。
在節目裡， 鬧鐘的作用是顯而易見的， 於是我決定效仿。
沒有鬧鐘的時候， 孩子對於懲罰是很抵觸的。 別說罰站， 即使罰他坐著， 也是一分鐘都堅持不了， 最後我氣急敗壞， 他不知所以。
有了鬧鐘之後， 最開始的一兩次， 孩子因為對鬧鐘的好奇， 堅持站完了罰站時間。 罰他時， 他會會認認真真地盯著鬧鐘看，
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幾次之後， 雖說對鬧鐘喪失了熱情， 但是孩子逐漸明白了罰站的意義， 看到鬧鐘就明白， 自己正在受罰。
後來我發現， 鬧鐘不僅僅可以用於懲罰， 而是在很多時候都有用。
比如， 孩子要求看動畫片， 或者拒絕去睡覺。
每當家長說“只能再玩五分鐘”“只能再看十分鐘”， 孩子通常會答應， 但時間到了又會耍賴。 而面對鬧鐘的提醒， 孩子就會無奈接受。
比如， 許多家長都在吐槽陪孩子寫作業的痛苦。 其實作業本身並不多， 讓家長痛苦的是孩子的拖延和磨蹭。 而通過鬧鐘， 就可以培養孩子專注的能力。 把寫作業當成遊戲， 限定時間讓孩子來完成， 若在鬧鐘響起之前完成一部分作業， 就有小小的獎勵，
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鬧鐘， 是提醒孩子時間的嚴肅性。
通過這樣一個小工具， 可以減少父母和孩子之間的糾纏， 也能逐漸培養起孩子的好習慣。
硬幣
和孩子鬥智鬥勇， 是讓很多家長都頭疼不已的事情。
孩子總是喜歡討價還價， 但是大人總是缺乏耐心。 於是， 結果不是大人妥協就是大人發飆。
可其實很多和孩子之間的拉鋸戰， 用一枚硬幣就能終結。
有一次， 我催促兒子去練琴， 可他總是磨蹭著不肯去。 我只好給他限制了時間， 說十分鐘之後必須去。 可他一聽到我限制時間， 馬上來勁了， 說要20分鐘。 來回談了半天條件之後， 我的脾氣幾乎呼之欲出了。
這時， 我看到桌上擺著一枚硬幣， 就靈機一動， 說， “這樣吧， 我們兩個擲個硬幣，
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兒子的興致馬上就被吸引了過來， 結果是他贏了。 於是我們上了十五分鐘的鬧鐘。 鬧鐘響後， 他很愉快的就去練琴了。
也許看起來是我輸了， 但是事實上， 如果只是約定的話， 到了時間他還會磨蹭。 而那天， 他帶著勝利的喜悅， 很開心地就把琴練完了。
擲硬幣的方法， 更適用的其實是二胎家庭， 或者在孩子和別的小朋友發生衝突的時候。
兩個孩子發生矛盾， 大人往往會發現根本就無法協商， 誰都會說是對方的錯。 並不是說孩子在撒謊， 而是他們並沒有關注到細節， 對於誰先動手， 也並沒有很明確的概念， 因此就很容易陷入互相指責的困局當中。
這時， 如果父母擅自作出判斷的話， 其中一個孩子就會覺得父母偏心，不夠愛他。
這種時候，只要拿出一枚硬幣說，“我們來擲硬幣決定，如果擲到正面，Ａ就先道歉；如果擲到反面，Ｂ就先道歉。”或者，“如果擲到正面，就姐姐先玩，如果擲到反面，就妹妹先玩。”
這種方式看起來毫無道理可講，卻總是行之有效。因為孩子的注意力，總是會被更好玩的東西吸引去。
當孩子把焦點從矛盾身上轉移到遊戲上，他們的情緒已經被疏解了大半。他們轉而關注遊戲的結果，而不是事情的結果。
這樣，就能平和地解決矛盾。而孩子們之間的矛盾，通常也並不涉及原則。
當然，如果事關原則，一定不能用這種方法解決；或者說，即使當時用了這種方法，事後也一定要把道理和孩子講清楚。
其中一個孩子就會覺得父母偏心，不夠愛他。這種時候，只要拿出一枚硬幣說，“我們來擲硬幣決定，如果擲到正面，Ａ就先道歉；如果擲到反面，Ｂ就先道歉。”或者，“如果擲到正面，就姐姐先玩，如果擲到反面，就妹妹先玩。”
這種方式看起來毫無道理可講，卻總是行之有效。因為孩子的注意力，總是會被更好玩的東西吸引去。
當孩子把焦點從矛盾身上轉移到遊戲上，他們的情緒已經被疏解了大半。他們轉而關注遊戲的結果，而不是事情的結果。
這樣，就能平和地解決矛盾。而孩子們之間的矛盾，通常也並不涉及原則。
當然，如果事關原則，一定不能用這種方法解決；或者說，即使當時用了這種方法，事後也一定要把道理和孩子講清楚。
