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三大幼兒心智發育行為 你知道嗎

測量你的孩子的心智發展在某些階段顯得尤為關鍵。 幼兒每天都在成長、改變, 每天都在感知這個世界、學習新技能。 下面這些可以幫助爸爸媽媽衡量孩子的心理發展。 需要爸爸媽媽注意的是, 儘管所有的幼兒都經歷相同的發展過程, 但是每個孩子都是一個個體, 有自己的成長和發展速度。 不要把你的孩子與其他孩子進行比較, 專注於你自己的孩子的發展, 並提供好的幫助才是正確的哦。

1.不願說話

不要太擔心, 如果你的孩子似乎不願說話。

在12至15個月的月齡, 爸爸媽媽都期待孩子理解並發出一些簡單的字詞,

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比如“爸爸”、“媽媽”。 孩子成長24個月之後, 他(她)可能是把兩個或兩個以上的字片語在一起, 形成簡單的句子, 例如“吃飯飯”。

另外, 衡量孩子心智發展的一個指標是, 看看兩歲左右的孩子是否能理解基本的指令, 如“撿起書”, 知道身體部位、動物、家人和喜愛的玩具的名字。 如果你的孩子似乎比其他孩子少說話, 不要過於擔心。 極有可能的是, 他(她)知道這句話, 但只是選擇不說出來。

2.喜歡探索周圍環境

衡量孩子心智發展的另一個指標是, 看看孩子是否喜歡探索周圍的環境。 在家裡的時候, 他(她)很想知道一些用具是如何工作的, 例如亮燈滅燈。 事實上, 孩子會通過對簡單事物的試驗來進行探索, 包括門、按鈕和盒子。

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一扇門他(她)可能來來回回的開啟關閉, 對孩子來說不僅僅是一個遊戲, 這是孩子在用他(她)的方式去測試理論和理解他(她)的行為的結果。

如果孩子在這樣做, 你需要做的就是加入進去, 與你的孩子一起探索, 試圖鼓勵他(她)說話, 與他(她)會發生的情況。 別指望她理解她的行為的後果, 她可能知道一個玩具就倒了樓梯如果她扔它, 但不可以打破。

3.模仿行為

讓你的孩子參與創造性的、充滿想像力的遊戲來幫助他(她)發展他(她)的創造性。 幼兒會模仿成人的活動, 所以假裝用玩具電話通話、戴條圍巾、把泰迪熊放在床上……看看你的孩子會不會模仿你的這些行為或者積極回應你。 如果是, 這是一個信號, 表明他(她)的創造性發展能力。

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