三招幫孩子找回內心的平衡

在這裡， 平衡的含義不是指外形上的， 而是心靈上、意識上的平衡。 比如說：一個孩子的繪畫是不完美的， 他不斷的重新開始， 情緒越來越憤怒， 並最終放棄。 這是一種剛烈的性格， 父母總希望這種性格在長大後會被磨合， 但真的是這樣麼？

怎樣瞭解孩子的內心

為了檢測我們的孩子是否不平衡， 我們可以仔細觀察以下幾個方面， 是否經常對自己的目標感到很有壓力？是否經常會抱怨沒有朋友？是否經常會喜歡拖延？是否有某些極端的行為？幫助孩子找到平衡， 家長的幫助是必不可少的， 下面是一些小策略。

怎樣幫助孩子找平衡

1.語言和態度

首先要觀察我們孩子對待逆境的反應方式。 如果他們說：“我完不成這個項目， 我將永遠不會快樂。 ”或者“如果我的老闆不喜歡我的報告， 我就去死！”這意味著絕對的思想消極。 這時我們就不能過多給孩子壓力， 如果孩子參加了一項活動， 但是沒有取得最終的勝利， 我們可以說：“看到你努力的樣子， 真的很為你高興。 ”而不是說：“這次失敗了不要緊， 下次繼續努力。 ”這樣孩子會覺得自己的努力被否定了。

2.不要給孩子太大的期望

可能很多家長對這一點不能理解， 讓我們來看一個例子：比如說我們的孩子把他的成績報告拿給我們看， 大多科目都是A， 但是只有少數是C， 試想這時候我們會說什麼呢？可能很多家長都會說：“真棒，

但是媽媽希望下次你把這些C都變成A。 ”這時我們的孩子就會得出結論， 只有所有的成績都是A， 才能讓我們高興， 我們可能不是不夠愛她的。 這樣是不對的， 我們需要讓孩子知道， 我們愛他們， 而且我們要注意到他們努力的過程， 而不是最後的結果。 我們需要鼓勵他們做最好的自己， 完美的成績並不重要。

3.及時糾錯

當孩子具有某種天賦時， 我們都希望能夠繼續開發， 並幫助他們走向成功， 但不要過頭。 這可能會導致他們越來越依賴於我們的讚美來維持自我感覺良好。 此外， 他們可能會彈錯音符、在舞蹈演出中出現失誤或者在繪畫的時候出現瑕疵。 不要說：“哦， 別改了， 沒有人會注意到它，

這沒關係， 你做得太棒了！”這樣我們的孩子永遠不會認識到自己的錯誤， 我們可以積極的與孩子討論做錯的地方並幫助他改善。 注意， 是以一種討論的方式， 而不是責駡孩子。