在日常生活中， 寶寶在睡前常做的事情是什麼呢?媽媽們瞭解嗎?寶寶天然和故事有著不解之緣， 童年因五彩斑斕的故事而充滿幸福的回憶， 寶寶的智力和情感也因為積極健康的故事得到更好的發展。
講故事看似簡單， 其實蘊含著很多學問。
給寶寶講故事避免3大誤區
誤區1：給小寶寶講故事等於對牛彈琴， 等長大一點再講不遲
你會覺得：寶寶這麼小， 話都不會說， 怎麼聽得懂故事?其實這是一種誤解， 只要選擇的故事內容適合寶寶的月齡特點， 寶寶的接受能力遠遠超出你的預期， 不會說話不等於聽不懂，
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對此我深有體會。 女兒桐桐1歲左右時， 我經常睡前給她講《打呵欠》的故事， 當時她聽了並沒有多大反應。 可是1歲半後， 小傢伙忽然開始斷斷續續地給我複述這個故事， 開始只能複述其中的一個結尾， 漸漸地便能複述開頭， 現在連中間部分也能複述了。
誤區2：故事影像資料發音標準、形象生動， 比自己講述效果好得多
這種偏見比較普遍， 是對寶寶心理缺乏瞭解所致。 雖然錄音及影像資料播放的故事有諸多優點， 但對於寶寶來說， 最有吸引力的聲音還是爸爸媽媽， 特別是媽媽的聲音， 而且， 講故事時的溫馨氣氛絕對是冰冷的電子媒介難以取代的。
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誤區3：講故事就是大人講， 寶寶聽
寶寶的注意力不持久， 你講故事時不能要求寶寶坐在一旁只是安靜地聽， 要不了多久便膩了。 另外， 寶寶雖然“無知”， 但參與意識很強， 適當地把他引入故事情景， 讓他進行力所能及的配合， 將大大調動他聽故事的積極性。
3招讓寶寶愛聽故事
選好故事內容就成功了一半
故事內容是否具有直接的吸引力， 對於維持寶寶的興趣往往具有決定性作用。 因此， 一定要慎選故事。 什麼樣的故事最適合寶寶呢?建議除了綜合考慮寶寶的年齡特點、認知水準、興趣愛好等因素外， 再考慮以下三點：
1、故事內容跟生活經驗比較接近， 否則， 可能無法啟動寶寶的表像而難討喜歡。
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2、故事情節簡單、短小精悍、有邏輯性， 既便於理解， 又有助於培養寶寶的邏輯思維。
3、表述語言富有節奏感， 聽起來朗朗上口， 便於記憶。
善於運用肢體語言
1歲半前寶寶的抽象思維還不發達， 媽媽講故事時， 增強表述的直觀性是個很重要的手段。 因為你生動的語言、豐富的肢體表情、對某些抽象動作的模仿， 可以幫助寶寶更好地理解故事內容， 產生親切感。 此外， 借助圖文並茂的繪本， 讓生動的圖片帶寶寶進入想像的世界， 不僅容易讓寶寶愛上故事情節， 還有助於閱讀習慣的培養。
鼓勵寶寶參與故事情景
對於已具備模仿和表演能力的寶寶來說， 鼓勵他參與故事情景， 或由媽媽主講， 爸爸和寶寶進行角色扮演，
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三招讓寶寶愛聽故事
寓教於故事
講故事不僅傳遞知識， 還是一個開發智力、培養好習慣、發展非智力因素的教育過程， 這些當然有賴於爸爸媽媽的巧妙安排。
讓寶寶接續故事， 激發創造力
寶寶天生喜歡幻想， 媽媽完全可以因勢利導， 故事不要全講完， 偶爾留個懸念， 讓寶寶發揮想像力， 自由接續故事。 或者跟寶寶一起閱讀時， 在你翻開另一頁之前， 先讓寶寶猜想接下來可能會發生什麼。 對於寶寶很有創意的想法一定要及時鼓勵和肯定哦， 記得要鄭重其事地把寶寶接續的內容講給家人聽， 能更加激發寶寶的創造欲呢。
聯繫生活場景， 隨機進行教育
有很多故事內容本身很有教育性，
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在互動中提升寶寶的認知水準和非智力技能
講故事時， 多創造一些讓寶寶參與的機會， 藉以提高認知水準和非智力技能。 比如， 引導寶寶觀察故事書中圖片的細節， 培養他的觀察和理解能力;引導寶寶給故事中的小主人公出主意想辦法， 培養他分析和解決問題的能力;適當扮演無知的弱者， 跟寶寶請教畫面的意思， 激發寶寶的想像力和語言表達能力， 讓寶寶體驗被尊重的感覺。
小編總結：想讓寶寶在故事中培養興趣愛好， 家長可嘗試著多運用肢體語言， 鼓勵寶寶參與情景故事，激發寶寶的創造力。
鼓勵寶寶參與情景故事，激發寶寶的創造力。