孩子動作太慢， 做起事情磨磨蹭蹭， 慢條斯理， 消耗不必要的時間， 降低做事的效率， 尤其是穿衣服和吃飯等生活自理方面， 顯得極為磨蹭。 作為家長， 你是否也有著這樣的困惱？
在現代社會中， 對人的技能的日益高要求， 使得人們必須有緊迫的時間感， 做事抓緊時間， 提高效率。
現在， 就教給家長們三招， 幫您制服“小拖遝”！
★精神獎勵法
對二年級的孩子來說， 獎勵法向來是屢試不爽。 孩子寫作業前， 您不妨和他約法三章， 如果孩子當天的作業完成得快速工整， 可以給他一些適當的小獎勵， 比如， 給他講個故事，
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實在沒時間， 也可以給孩子一個大大的擁抱， 把剩下的時間交給孩子， 讓他去做一些自己感興趣的事。 還可以真誠地告訴他， 看到他今天完成的作業乾淨整潔， 真是一種愉悅的享受， 然後輕鬆地問：“不知道你明天又會給媽媽帶來什麼驚喜呢？”
相信孩子一定會愉快地享受這種被認可的感覺， 並將這種良好的狀態帶到以後寫作業的過程中去。
★循序漸進法
很多父母一旦發現孩子有了什麼不良習慣， 就會大為惱火， 恨不得讓孩子一下子改過來。 但是壞習慣不是一兩天形成的， 改正當然也需要一個過程。
今天孩子寫作業有進步， 及時鼓勵表揚， 明天看孩子依舊拖拉也不要火冒三丈地呵斥， 孩子也有小自尊，
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★前後比較法
堅持陪伴並鼓勵孩子一段時間後， 如果孩子完成作業的品質大為改觀的話， 我們可以翻出孩子以前的作業和現在進行比對， 讓他自己感受自己的進步。 家長還可以對孩子今後的學習態度提出中肯的建議， 讓他相信只要自己努力， 就沒有翻不過去的山、邁不過去的坎。
通過對比， 孩子不僅覺得“原來我也可以把作業寫得這樣好”， 而且在家長的鼓勵下， 還會產生一種“我還可以做得更好”的自豪感， 這會進一步促進他養成寫作業認真仔細的好習慣。
