三歲孩子表達能力如何培養

孩童時期是語言發展的關鍵期， 家長要抓住這個時機培養孩子的語言表達能力。 但有些家長常對孩子說"大人說話， 小孩少插嘴！"。 這樣反而使孩子失去表達自己的機會。 言語發生在一定的情境中。 語境特征決定著兒童的言語特征、講話風格。 父母應當通過控制語境， 自覺地、有意識地調控孩子的言語發生。

長久以來， 我們已將與孩子的交流的任務交給了冰冷冷的玩具、電視或電腦， 我們將為孩子說故事的樂趣交給了錄音機；我們要孩子面對各種無生命的"物"， 卻忘記嬰兒需要的是"人"的交流。 在許多成人的社交場合中，

孩子往往被晾在一邊。 他們沒有講話的外界要求， 也就缺乏口語表達的內在要求。 其實只要你不是在辦公， 就應讓孩子參與大人的生活， 必要時應多讓孩子成為情境的中心， 促使孩子與別人進行口語交流， 讓孩子常講述自己的想法、經歷。

3歲左右的寶寶已經能夠說一些簡單的復合句， 并能夠表達自己的要求， 家長和寶寶之間已經能夠用語言來相互交流。 此時是豐富寶寶的詞匯、提高語言表達能力的大好時機， 家長應抓住時機， 培養和提高寶寶的語言表達能力。 可采取下列措施。

1。 家長多與寶寶交談。 通過談話可了解寶寶的語言表達能力， 發現問題隨時解決。

2。 父母還應處理好孩子的情感表露與語言表達的矛盾，

不要讓本來講話清晰流暢的孩子一見到父母就變得嗲聲嗲氣。 碰到這樣的情況， 家長們要明確地提出："你把你要說的事情清清楚楚地給我講一遍。 "幫助寶寶正確、恰當地使用詞語。 當寶寶說“我要那個”“我要這個”時， 要及時幫助他說明所要的具體物體的名稱、特征和用途， 并及時滿足他的要求， 以達到強化、鞏固的目的。 父母要注意用富于啟發性的談話， 使孩子的想象力和表達力得以充分展開， 有些家長總喜歡讓孩子做簡單的是非判斷。 這種談話是封閉式的， 不利于孩子流暢語言的發展。 當孩子有動作上的要求盡量讓他用語言表達出來。 這里再次提醒家長禁用"娃娃腔"同孩子講話， 同時要注意寶寶的口齒是否清楚、發音是否準確， 對于錯誤的發音要及時糾正， 切不可重復寶寶錯誤的發音。

3。 　父母應多鼓勵孩子說復句和完整句， 并不斷提高詞匯的概括水平。 可以用打電話的方式訓練孩子的口語表達和聽覺能力。 用朗讀和背誦訓練孩子具有良好的語感。 用繞口令幫助孩子練習發音和正音。 并且要真對孩子發音存在的問題選擇內容。

4。 給寶寶提供表達思想的機會。 隨時向寶寶提一些問題， 如“今天最有興趣的事情是什么？”“明天想干什么？”“剛才在電視上看到了什么節目？”等， 注意傾聽寶寶的講述。 如果寶寶講述的內容不清楚、難以理解， 家長可以和氣地說：“對不起， 我沒有聽懂你的話， 請你再講一遍吧！”這樣既鍛煉了寶寶的語言表達能力，

又讓寶寶感覺到家長對他所講的東西感興趣， 從而為其語言的發展創建了良好的心理環境。

5。 鼓勵寶寶與他人交談。 讓寶寶從小養成能在大庭廣眾之下敢于準確表達自己想法的好習慣。

要想提高孩子的口語水平， 父母講話也需講求藝術性。 作為父母還要有足夠的耐心， 態度要誠懇。 當孩子發問時， 你也許很忙， 沒空解釋， 或你不知如何回答時， 一定要坦誠相告， 切不可粗暴拒絕， 否則孩子會失去發問的勇氣。 父母需推心置腹、親切融洽的交談， 并注意自己的高度。 不要讓孩子總抬頭與你講話， 你可以坐下來、蹲在他旁邊或是跪著與孩子交談， 總之與孩子保持平視的姿勢。 并且你要耐心地當個好聽眾，

不要打斷他。 這樣會使孩子對自己的表達建立信心并樂意與父母交談， 同時也會養成孩子專心傾聽別人說話的良好習慣。