三歲寶寶可以學什麼

三歲前的寶寶記憶力是驚人， 所以許多家長應該抓住這一時期， 培養一下孩子的興趣。 那麼， 三歲寶寶可以學什麼？

我的寶寶現在已經三周多了， 不知道能學些什麼？又不想讓孩子太累？但又怕將來沒有特長？不過最近孩子好像特別喜歡跳舞， 總說自己要跳芭蕾舞， 呵呵， 所以問問大家你們有沒有給孩子去學什麼呀？那麼現在3歲的孩子應該學什麼比較好呢？對了 我們家是個閨女？謝謝大家給點意見？

星寶寶小編說：孩子3歲的時候， 是心理生理快速發展的一個敏感時期， 他們對周圍環境表現出濃厚興趣，

並有了初步的探索行為， 具備了一種初步學習的能力。 特別是三歲寶寶發育已經能承受基本的學習了， 家長如果能夠為孩子提供恰當的學習材料與機會， 可以為孩子的終身發展奠定良好的基礎。

三歲寶寶學習生存。 根據孩子的年齡特徵培養其基本的生活、生存等方面的能力， 使孩子有一些生活常識， 如熱了知道脫衣服， 電是不能去碰的等。 一般來說， 3歲以前的孩子主要是培養其行動思維， 學什麼做什麼， 如吃喝、坐臥、行走等， 注重活動實踐能力。

三歲寶寶學習分享、合作與競爭。 孩子由於正處於自我意識的形成期， 容易表現出自我中心的特點。 通過與同齡夥伴的交往， 通過家長的教育與指導， 培養孩子學習現代社會對人素質的基本要求：分享、合作與競爭，

塑造孩子健康的個性， 為孩子的社會化奠定良好的基礎。

三歲是培養語言的關鍵期。 大量的科學研究表明， 2～4歲是幼兒學習語言、培養語言能力的關鍵期， 錯過了這個關鍵期， 就會在其心理上造成某種缺陷， 甚至終身無法挽回。 我們都聽說過“狼孩”的故事， 當已經長大的“狼孩”回到人間， 儘管人們為他的康復花了很大功夫， 也無法徹底恢復他的語言和人性。 所以， 抓住和把握幼兒學習語言的關鍵期相當重要。 語言與思維關係密切。 通俗地說， 語言現象類似於電腦， 是一個完整的資訊輸入、處理和輸出的過程。 當人“聽”的時候， 語言是以聲音的形式進入你的聽覺器官(耳朵)， 即輸入的第一信號。

只有當第一信號經過消化處理， 變為第二信號刺激大腦的聽覺語言中樞， 才會成為真正意義上的語言。 之後， 我們才能在大腦思維的基礎上， 把自己想要表達的意思通過發音器官(喉嚨和嘴)“說”出來。 這一整套的程式說明：語言和思維是相互依存， 處在一個不斷運行調整的過程中， 就像電腦要獲得資料需要不停地運算。

生活中， 兩三歲的寶寶經常一邊玩一邊自言自語， 這正是他的“電腦”處在運算的過程中， 通過模仿語音進行思維， 學習表達語言的具體表現。 有了這段自言自語的學習過程， 幼兒慢慢消化吸收“鸚鵡學舌”來的語言， 大腦的思維真正把語音的外殼與語義結合起來， 他的語言能力就會發生質的飛躍。