“遇到的情況是在一般多子女家庭中普遍存在的問題。
首先如果兩個寶貝年齡上差異不大，
都是幼兒到兒童的階段，
也就是還非常依賴父母和家庭給予愛和安全感的時期，
這樣的問題會更加明顯。
從大量心理學的案例和實驗中發現，
大的孩子最弟弟或妹妹都會存在嫉妒，
不滿等負面的情緒。
因為有一個比自己更弱小的“同類”佔據了父母大部分的時間，
也分割了父母對他的愛和關注。
而這個時候，
孩子並沒有足夠的內心力量去獨自面對孤單，
並且有能力去合理地解釋父母不再那麼關注和關心自己了。
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這些情緒要麼被壓抑起來，
（也許是因為父母的權威感太強），
要麼表現出來成為一種“攻擊性”行為。
或者是一種心理學上的“退化”行為，
為的是讓自己“變小”哭鬧，
耍賴，
來引起父母對自己重新的關注。
這個時候，
家長首先不要對孩子這樣的行為做出過激的反應，
因為孩子的內心能量遠遠不及成人，
他也要一個心理上調試和接受的過程。
其次家長也要特別注意不要完全忽略大的孩子的情緒和行為，
往往這樣會讓孩子感受到被遺忘的感覺，
破壞他從父母那裡建立起來的安全感。
您可以對小的多些照顧和關注，
但是對大的也要及時的表達自己對他/她的愛意，
讓大的孩子的內心狀態處在安全的環境中。
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最後建議家長也儘量抽出時間單獨跟一個孩子交流或僅僅是待在一起。
給大的孩子一些時間和寬容，
等他內心真正有力量去處理這些不安和負面的情緒以後，
相信他就能夠在行為上有一個轉變。
”
三歲小孩每天起床要玩手機怎麼辦？
首先，
根據孩子的年齡特徵，
3歲的孩子本身處於對世界的探索階段，
對一切外界的刺激都充滿了好奇心，
在一切活動中都充滿主動性和能動性。
其次，
玩兒手機的活動本身是一件快樂的事情，
手機裡有許許多多的新奇的刺激和遊戲吸引著孩子，
相對于“乏味”的生活，
手機更有趣。
最後，
孩子的行為很有可能是以生活環境裡的某些成人為“榜樣”而習得的。
所以，
家長應該通過豐富孩子的生活，
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幫助孩子找到手機以外的“趣事”，
從根源上隔絕孩子與手機的“共生”狀態。
其次，
建議家長自身育孩子在一起的時候，
儘量減少使用電子產品，
避免自己對電子產品的“依賴”影響孩子的行為。
最後，
如果家長希望孩子成為什麼樣的人，
比如：一個愛讀書的孩子，
希望家長朋友們可以在這個過程中，
以身作則，
樹立一個良好的、可模仿的行為榜樣。
