三歲的娃知道些什麼？會玩什麼？

【感官與學習】

快滿三歲時， 學步兒注意力和記憶力的進步讓他學到許多新事物。 現在， 由於擁有推理能力， 他也能接受簡單的邏輯。

【注意力和記憶力】

從兩歲半起， 學步兒的注意力進步很快。 不管是在玩積木或者和你一起玩遊戲， 如果某件事吸引他， 還是會玩他原來的遊戲， 可是當他非常興奮時， 仍然會跳到別件事。

兩歲半到三歲的孩子記憶力不錯， 特別是吸引他的事情。 他記得上個月甚至更久以前的事， 如果你說明天要給他吃霜淇淋， 第二天早上他多半會記得。

接近三歲， 主要因為記憶力的緣故，

【種類和數位】

學步兒兩歲半時已經知道東西的類別， 例如建築物、動物和交通工具， 也會把東西配成一對， 例如杯子和茶杯扥、椅子和桌子。

學習計數是牽涉到多方面的複雜事情， 證據顯示幼兒有點數位概念。 用簡單的紙牌實驗就能看出他們能分辨兩點和三點。 其他研究顯示， 嬰兒能做基本的計算。 或許特殊的腦回路負責處理數位， 而發展程度又和遺傳有關， 難怪孩子學習數位和計算的速度不同， 有些小孩很早就表現出「數位頭腦」。

幼兒學習大聲念出數位的情況不盡相同， 可是從兩歲半起， 學步兒或許能夠正確念出數位， 並記得阿拉伯數字的順序， 例如「1， 2， 3」， 而且會跟著你念。

【邏輯與推理】

兩歲半起， 學步兒的邏輯能力顯著進步;從三歲起， 有些時候你可以開始和他講道理。 當你告訴他去(或不要)做某件事， 應該說出為什麼。 他不只需要原因， 如果他明白你的說詞背後隱含著邏輯， 日後他可能會更合作。

【遊戲和學習】

成人一般都認為遊戲即休閒， 但遊戲其實有其嚴肅的功用。 現在學步兒的專注、記憶與邏輯思考等能力發展快速， 同時能持久地遊戲， 形成未來學習的基礎。

即使不怎麼有教育意義的遊戲也有助於教導孩子集中注意力--這是終生必備的能力。 玩得不夠多的孩子以後可能會有學習方面的問題， 可見讓學步兒遊戲很重要， 當然你也不必為此而擾亂自己的計畫，

★刺激孩子學習

■填鴨式的學習對孩子並沒有意義， 給他機會讓他發揮潛能才是要緊的。

■活動前後和他談談， 計畫與複習對孩子的學習有幫助。

■圖卡遊戲能提升他的觀察力， 並且教他有配對和沒配對的東西。

■協助他學習相關的東西， 比如看郵購目錄， 並把這些東西剪下來。

■簡單的骨牌有助於學步兒學數位， 你可以買彩色的骨牌以吸引小孩的注意。

■如果你想教學步兒認字， 可以用拼圖或圖卡以增加趣味性。