三歲的寶寶渴望一個快樂環境

媽媽都會發現寶寶們超過三歲， 就會特別渴望與同伴交往， 不願只是自己一個人在家裡玩耍了， 這說明寶寶已經開始有集體交往的需求了， 而幼稚園就是集體的所在。

因此， 寶寶已經有必要從家庭這個小環境走向社會環境了， 而幼稚園就是他們將會接觸到的第一個社會環境。 因為有我這個全職媽媽在， 憨寶寶是沒有上過幼稚園的， 但我知道孩子必須要去， 因為他需要學著接觸社會了。 總是待在家裡， 對孩子身心健康發展是很不好的。

一開始的時候我也有很多顧慮， 畢竟之前寶寶幾乎是寸步不離自己的。

但我明白即使我有再多的顧慮也不能在寶寶面前表現出來， 因為那也是一種對寶寶的不信任， 越是將這種擔心在寶寶面前過多地展現出來， 寶寶就越會相應的產生更加強烈的心理壓力。 我們應該給寶寶更多的正面資訊， 時刻告訴他， 媽媽相信你， 你一定行的！

幼稚園的生活將是一種和家庭完全不同的生活， 擔心憨寶寶會不適應， 我決定提前一個月讓他在家裡過幼稚園生活。

憨寶寶要就讀的是離我們家不遠的一所幼稚園， 我打聽好了作息時間， 在家裡開始了和那裡一樣的模擬幼稚園生活， 也借機向他灌輸幼稚園生活的快樂與美好。

幼稚園是早上九點鐘開始上課， 這和我們家的作息時間是相似的，

所以起床這點我不怎麼擔心。 但幼稚園會給孩子上一些簡單的課程， 我擔心寶寶不能好好上課， 就在家裡和寶寶做老師和學生的遊戲。 寶寶不能理解老師是什麼， 學生是什麼， 我就告訴他， 每一位老師都是一個媽媽， 她們都有一個像你這樣的寶寶， 所以寶寶不用擔心， 老師們也會像媽媽那樣愛你的， 這就讓他對老師的概念漸漸熟悉起來。

下午的時候我常常和他一起玩一些需要多人合作才能完成的小遊戲， 這個時候， 我就會故意說， 要是在幼稚園裡就好了， 那裡有好多好多的小朋友， 可以和我們一起做遊戲呢。

這樣在他的生活中一點一滴培養出他對幼稚園的小興趣， 憨寶寶也會開始問我幼稚園是什麼地方呀？我就會用憧憬的語氣告訴他，

那裡有可愛的老師， 那裡有很多很多的玩具， 那裡有很多和你一樣大的小朋友， 你們可以一起玩耍、一起吃飯、一起聽故事。 我還將從隔壁寧之澤那裡聽到的一些幼稚園的趣事講給他聽， 這樣快一個月的時候， 寶寶果然主動到我面前來說， 媽媽， 我想去上幼稚園！

媽媽心得

明白循序漸進的重要性！孩子要接受新事物是需要一定過程的， 媽媽們不能操之過急。 上幼稚園對寶寶來說是一件極其重要也是相對困難的事， 要離開熟悉的環境到一個陌生的新環境， 他會擔心， 會害怕， 而我們做媽媽的也是有很多顧慮的。 因此對於彼此都應該有一個循序漸進的過程， 慢慢地適應， 慢慢地習慣。

第13堂課

如果你是一個三歲的小孩， 怎樣的一個環境會讓你覺得快樂呢？

首先， 可親的老師、可愛的小夥伴、新奇的玩具等， 這些都對孩子有吸引力。 因此， 家長在送孩子去幼稚園之前， 可以經常在家說說幼稚園的趣事， 使孩子對幼稚園有好感。 在孩子對某件事物產生極大的興趣時， 比如對某個遊戲產生了極大的興趣， 可以告訴他幼稚園裡每天都可以做這樣的遊戲， 將寶寶的興奮點和關注點都轉移到“幼稚園”這個固定的地點去。

其次， 當孩子對某種食物產生好感和依賴的時候， 可以適度將這種食物和幼稚園聯繫起來。 比如告訴寶寶， 如果肯去幼稚園， 每天都會得到這種食物， 讓寶寶對幼稚園產生嚮往之情。

最後，

一定要保證按時去接孩子。 孩子換了一個新環境之後， 難免會覺得緊張， 放學時間滯留在新環境內， 會讓孩子產生恐慌感， 進而對幼稚園產生排斥， 所以在孩子進入幼稚園初期， 一定要避免這種情況。