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三歲的寶寶渴望一個快樂環境

媽媽都會發現寶寶們超過三歲, 就會特別渴望與同伴交往, 不願只是自己一個人在家裡玩耍了, 這說明寶寶已經開始有集體交往的需求了, 而幼稚園就是集體的所在。

因此, 寶寶已經有必要從家庭這個小環境走向社會環境了, 而幼稚園就是他們將會接觸到的第一個社會環境。 因為有我這個全職媽媽在, 憨寶寶是沒有上過幼稚園的, 但我知道孩子必須要去, 因為他需要學著接觸社會了。 總是待在家裡, 對孩子身心健康發展是很不好的。

一開始的時候我也有很多顧慮, 畢竟之前寶寶幾乎是寸步不離自己的。

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但我明白即使我有再多的顧慮也不能在寶寶面前表現出來, 因為那也是一種對寶寶的不信任, 越是將這種擔心在寶寶面前過多地展現出來, 寶寶就越會相應的產生更加強烈的心理壓力。 我們應該給寶寶更多的正面資訊, 時刻告訴他, 媽媽相信你, 你一定行的!

幼稚園的生活將是一種和家庭完全不同的生活, 擔心憨寶寶會不適應, 我決定提前一個月讓他在家裡過幼稚園生活。

憨寶寶要就讀的是離我們家不遠的一所幼稚園, 我打聽好了作息時間, 在家裡開始了和那裡一樣的模擬幼稚園生活, 也借機向他灌輸幼稚園生活的快樂與美好。

幼稚園是早上九點鐘開始上課, 這和我們家的作息時間是相似的,

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所以起床這點我不怎麼擔心。 但幼稚園會給孩子上一些簡單的課程, 我擔心寶寶不能好好上課, 就在家裡和寶寶做老師和學生的遊戲。 寶寶不能理解老師是什麼, 學生是什麼, 我就告訴他, 每一位老師都是一個媽媽, 她們都有一個像你這樣的寶寶, 所以寶寶不用擔心, 老師們也會像媽媽那樣愛你的, 這就讓他對老師的概念漸漸熟悉起來。

下午的時候我常常和他一起玩一些需要多人合作才能完成的小遊戲, 這個時候, 我就會故意說, 要是在幼稚園裡就好了, 那裡有好多好多的小朋友, 可以和我們一起做遊戲呢。

這樣在他的生活中一點一滴培養出他對幼稚園的小興趣, 憨寶寶也會開始問我幼稚園是什麼地方呀?我就會用憧憬的語氣告訴他,

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那裡有可愛的老師, 那裡有很多很多的玩具, 那裡有很多和你一樣大的小朋友, 你們可以一起玩耍、一起吃飯、一起聽故事。 我還將從隔壁寧之澤那裡聽到的一些幼稚園的趣事講給他聽, 這樣快一個月的時候, 寶寶果然主動到我面前來說, 媽媽, 我想去上幼稚園!

媽媽心得

明白循序漸進的重要性!孩子要接受新事物是需要一定過程的, 媽媽們不能操之過急。 上幼稚園對寶寶來說是一件極其重要也是相對困難的事, 要離開熟悉的環境到一個陌生的新環境, 他會擔心, 會害怕, 而我們做媽媽的也是有很多顧慮的。 因此對於彼此都應該有一個循序漸進的過程, 慢慢地適應, 慢慢地習慣。

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第13堂課

如果你是一個三歲的小孩, 怎樣的一個環境會讓你覺得快樂呢?

首先, 可親的老師、可愛的小夥伴、新奇的玩具等, 這些都對孩子有吸引力。 因此, 家長在送孩子去幼稚園之前, 可以經常在家說說幼稚園的趣事, 使孩子對幼稚園有好感。 在孩子對某件事物產生極大的興趣時, 比如對某個遊戲產生了極大的興趣, 可以告訴他幼稚園裡每天都可以做這樣的遊戲, 將寶寶的興奮點和關注點都轉移到“幼稚園”這個固定的地點去。

其次, 當孩子對某種食物產生好感和依賴的時候, 可以適度將這種食物和幼稚園聯繫起來。 比如告訴寶寶, 如果肯去幼稚園, 每天都會得到這種食物, 讓寶寶對幼稚園產生嚮往之情。

最後,

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一定要保證按時去接孩子。 孩子換了一個新環境之後, 難免會覺得緊張, 放學時間滯留在新環境內, 會讓孩子產生恐慌感, 進而對幼稚園產生排斥, 所以在孩子進入幼稚園初期, 一定要避免這種情況。

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