奇奇媽媽是個職業女性， 平時工作很忙， 但是她堅持送奇奇上學放學， 她認為這是與孩子單獨相處的好機會， 只有母女二人， 不受任何人的打擾。 在路上， 她們可以手牽著手聊聊屬於她們的話題。 到了幼稚園門口， 奇奇高興地和媽媽揮手告別， 沒有哭鬧沒有不舍， 因為她知道下午放學的時候媽媽會準時出現在幼稚園門口接她回家。
上學、放學這段時間， 與孩子有效的溝通， 既能瞭解孩子在園的情況， 又能增進親子關係， 是一天當中非常難得的親子時間。 但是在溝通方式上一定要注意， 拒絕嘮叨型（不停問問題，
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育兒專家建議， 正確的方法是， 多用啟發式提問， 多從感受出發。 比如“你今天在幼稚園高興嗎？““講一個你今天覺得特別好玩的事兒。 ”“今天你們班陽陽來了嗎， 他的感冒好了嗎？”“你教媽媽折小紙船， 好不好？”“你今天幫老師整理圖書、收拾玩具了嗎？”提問要具體， 要找孩子感興趣的話題， 慢慢地， 孩子會喜歡和家長交流一天的在園生活。
其次， 對話一定要以平等的態度進行， 不能孩子還沒講完就開始習慣性地指責， 或者對孩子的感受一點不細心， 比如孩子說不開心，
