在早上的匆忙中， 孩子可能會忘了拿書本、眼鏡、午餐盒， 或者午餐的錢。 最好的處理辦法是把孩子忘了的東西遞給孩子， 不要增加任何有關健忘啊、不負責任啊等等之類的說教。
對孩子來說， “你的眼鏡”比“我希望能活到你記得戴眼鏡的那天”更有幫助。 “這是你午飯的錢”比諷刺性的問題“你要拿什麼買午飯？”更能讓孩子感激。
在孩子上學之前， 不應該給他一長串的忠告和警告。 分別時說一句“祝你今天愉快”， 比一般的警告“不要惹麻煩”要好。 對孩子來說， “兩點鐘我去接你”比“放學後， 不要在街上閒逛”更有指導性。
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放學：提供熱情的歡迎
孩子們希望放學回家後， 父母或者其他關心他們的大人能在家歡迎他們。 不要問孩子那些只會引起無精打采的回答的問題——“學習怎麼樣？”“還行。 ”或者“你今天做了什麼？”“沒做什麼。 ”——父母可以說一些話， 表達他們對學校裡的麻煩事以及困難的理解：
“看來你這一天過得不輕鬆。 ”
“我打賭你已經等不及學校放假了。 ”
“你好像很高興回家。 ”
在大多數情況下， 陳述比提問更可取。
現在有很多單親家庭， 以及母親要上班的家庭， 許多孩子不再有父母在家親自迎接他了， 但是寫一張紙條可以減輕父母不在家給孩子帶來的痛苦。 許多有學齡孩子的父母會利用信和紙條來加深他們和孩子的感情。 對父母來說，
