上課走神兒、做小動作、寫作業磨蹭、學習效率低下……新學期你的孩子有了這樣的問題？孩子的感覺統合可能出了問題！
對此， 專家表示， 孩子在進入一年級後出現這些問題， 一方面和環境的變化， 孩子不能儘快適應有關， 另外一方也有可能是孩子的感覺統合出的問題。 對於這方面問題特別嚴重的學生， 專家建議家長不妨到專業的機構進行測評， 早做調整。
對於很多家長來說感統失調還是一個陌生的概念。 啟樂園兒童感統潛能開發中心的孫老師介紹：所謂的感統失調， 是指孩子的中樞神經系統和感覺系統連接不暢導致的一系列症狀。
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有研究表明， 在兒童中存在不同程度感統失調者占10%—30%。 例如剖腹產出生的孩子缺少“產道擠壓”這一人生第一次也是最重要的觸覺接觸；沒有母乳餵養， 孩子的皮膚缺少與母親的“肌膚相親”， 都非常不利於孩子的觸覺發育。
此外， 許多家長對孩子過分保護， 兒童應有的摸、爬、滾、打、蹦、跳等行為， 在發育的自然歷程中被人為破壞。 兒童該爬的時候沒爬， 日後可能出現協調性、平衡感差、該哭的時候不讓哭， 口腔肌肉缺乏鍛煉， 心肺功能弱， 甚至語言表達差。
