有人把國際象棋對局中的爭斗比喻成沒有硝煙的戰場。 打仗， 當然會有勝利的一方和失利的一方， 有時的結果也可能是交戰的雙方一場惡斗， 最后實力不分高低。 國際象棋的對局結果也有三種可能性：勝、負、和棋。
不想當元帥的士兵不是好士兵， 下棋時對弈雙方當然都會竭盡全力爭取成為勝利者， 然而， 現實情況是勝利者只有一個。
無論年齡大小， 人們都在追求成功， 但很多時候， 你贏不了對手;還有一些時候， 你還必須要學會大度地伸出手， 向對手表示祝賀。 從這個角度上講， 下棋便是人生的一個縮影。
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下棋是一個循序漸進的過程， 誰也不指望孩子在很短的時間內就能夠一下子達到多么高的水平。 然而， 通過參加國際象棋活動， 兒童可以潛移默化地理解并接受很多棋之外的內容。
在青少年國際象棋比賽賽場上， 經常可以看到坐在棋盤邊的小棋手因為棋局起伏表情各異。 在低齡兒童組的賽場上， 還經常有一些小朋友因為比賽不順利哭鼻子呢!棋手棋藝水平的提高過程是越過失敗的腳印堅實成長起來的過程， 國際象棋的競技性讓孩子在短時間的棋局過程中積極地面對成功與失敗， 從而使兒童的抗挫折能力得到鍛煉。
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下棋的奇妙之處不僅僅在于究竟誰成了最終的勝利者， 下棋的過程更是對下棋人技術、意志、心理等方方面面的考驗， 只有那些通過考驗合格的人， 才能真正體會到樂在棋中的過程。
為低齡的兒童選擇適宜他們參加的活動， 首先要考慮到該項目是不是適合孩子， 能否讓孩子發自內心地對活動產生興趣， 通過參加活動孩子能有什么樣的收獲等等。
國際象棋或許能讓你的孩子變得更堅強。
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