瑞兔問：“媽媽， 下雨天為什麼牆上沒有水珠， 小草和樹葉上水珠卻很多……”
媽媽應該怎麼回答了？
瑞兔也就是我兒子，
現在5歲9個月。
經常問一些奇怪的問題，
我這做媽媽的回答不出來。
雖然家裡也有十萬個為什麼，
可是上面的問題他又不問。
最近對大自然的能力感興趣，
經常問颶風和暴風哪個威力大？哪種風能吹倒樓房？這個房子或那個汽車怕不怕颶風或暴風？還有什麼霸王龍能不能把這個房子推倒，
霸王龍和鯊魚打，
誰會贏？等等。
我覺得這些問題有點莫名其妙，
又不得不回答他，
經常是他把我問得無話可說，
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有誰能幫我解答一下嗎？
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瓜瓜媽咪：
回答不出就不是好媽媽啦， 那我也肯定不會是個好媽媽嘍！
媽媽不是科學家， 引導他自已找答案去！
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瑞兔媽媽：
是啊， 我有時也是這樣， 引導他自己去觀察， 可是， 經常回答不出來， 媽媽的威信好象受到了威脅。
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千江有水：
選引導他觀察， 並且給他一個尋找答案的期限。
在此期間迅速查找資料， 找答案。
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豆子老媽：
可以和孩子一起找答案， 尋找的過程是探索的過程， 不能每次都一下把答案全部告訴孩子， 得到太容易啦。
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qqq19717000：
我的孩子也這樣， 讓我頭痛得很， 尤其對生小孩的問題更是感興趣， 該怎麼辦呢？
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瑞兔媽媽：
我來詳細說一下這個水珠問題吧。
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大家看看有沒有更好的解釋。
星期天晚上， 答應瑞兔要到外婆家的， 可是天公不作美， 下雨了。 想勸瑞兔改天再去的， 可是他不答應。 只好冒雨前進了。
到外婆家要做45分鐘的公車， 前後要走20分鐘的路。
下雨天， 瑞兔很興奮。 平時到外婆家， 瑞兔都是自己拿自己的東西的， 這次他不願意拿了， 也不跟媽媽一起打傘， 在雨裡跑來跑去的， 跟他說衣服都濕了， 他說沒關係的， 反正到婆婆家要洗澡的。 因為雨已經下了好一會了， 路面上有的地方
已經積水了， 當對面有小車過或颳風的時候， 水面就泛起小波浪， 瑞兔不停地問， 媽媽這還象大海啊， 那還象刮颶風啊？又說這個地方水很清， 能不能下去游泳啊？媽媽說那你就下去試試吧， 瑞兔說，
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走了幾分鐘，
快到車站了，
瑞兔對媽媽說，
媽媽，
今天我們不坐空調車。
媽媽說，
為什麼呀？其實媽媽知道他是衣服淋濕了，
有點冷了，
可是他卻說，
因為今天外面的溫度和裡面的一樣，
外面也很涼快。
到了車站，
正好有一輛空調車，
我們就上車了。
上車後，
瑞兔說，
不是說不坐空調車的嗎？
媽媽說，
是啊，
說過不做空調車的。
算了吧，
既然上來了就坐吧，
要等沒有空調的車可能要花好長時間。
瑞兔說，
對，
有時天熱的時候，
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媽媽說， 是呀。 不過我們瑞兔衣服濕了， 空調吹了會生病的。 媽媽幫你身上的水擦掉。
可是瑞兔說， 我不冷， 也不要擦水， 一會兒就幹了。
這個媽媽就不能同意了， 水不擦乾， 空調風一吹真得會生病的。 雖然不願意， 可瑞兔還是讓媽媽把頭上的水擦乾了。 媽媽怕他冷， 要摟著他， 瑞兔不同意， 也不坐在媽媽身上， 他怕媽媽的腿酸， 只是小屁股靠著坐位的邊坐著（其實我們瑞兔屁股可不小哦）。
下了車。
雨下得更大了。
瑞兔還是不肯和媽媽一起打傘。
他一邊走，
一邊用手去摸路邊的牆，
走著走著就發現了問題：媽媽，
為什麼牆上沒有水珠？
媽媽說：怎麼沒有啊，
有的。
你仔細看了沒有？
瑞兔就在雨中跑過去看，
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難道媽媽說錯了？我也仔細看了一下， 確實沒有水珠。 但是牆上有的地方是濕的。
媽媽於是說， 是不是牆上面的水被牆吸收了？
瑞兔接著又問了， 樹葉上和小草上為什麼會有水珠？
媽媽不知道怎麼回答了。 想了半天， 跟他說， 可能是牆面粗（糙）， 水被吸收了。 葉面光滑， 水就成珠珠了。
然後他又問：樹葉光滑， 水珠為什麼不掉下來？
媽媽又被問住了， 又不知該怎麼回答了。 又想了半天， 說：是不是還沒來得及掉下來呢？
媽媽也不知回答得對不對。 瑞兔他好像又覺得對， 但又覺得不對， 似懂非懂的樣子， 後來就不問了。
水為什麼會在樹葉上形成珠， 在牆面上不能形成珠， 這個問題我們在高中物理課上學過， 好象是關於“張力”的（嘻嘻，年齡大了，已經記不清了）。但是如果用“張力”去解釋，小朋友能聽懂嗎？
今天早上和龍妹妹的媽媽聊起這個話題，龍妹妹媽媽說，如果是龍妹妹問這個問題，她會對她說，牆沒穿雨衣，樹葉小草穿雨衣了。
我覺得這種回答也很好。用這種方法教育出來的孩子和我這種方法教育出來的孩子性格肯定不一樣。龍妹妹會是一個想像力豐富的孩子。而我的瑞兔會是什麼樣的呢？
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豆子老媽：
孩子的出生我是用種子比喻的，在房子（子宮）了發芽長大，房子小了住不下了就生出來了，孩子3歲以後基本用成人話的解釋說多了就似乎懂了，道理也是比較成人話的語言了，如果有不懂的地方他會在以後的歲月裡慢慢消化的。
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瑞兔媽媽：
我也害怕我們家瑞兔會問這個問題，也想好了這麼回答的，但是，萬一他要問種子是怎麼種的？他是從哪兒出來的？怎麼回答啊。
我同事的孩子的問過這個問題，剛好她是剖腹產，所以好回答。我可不是剖腹產啊。
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琪琪愛媽咪：
儘量挑一些孩子聽的懂的比如，葉子需要喝水長大而牆壁喝水就滲水塌了的類似告訴他，等大點了再細說。
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皓皓媽：
我覺得，差不多6歲的孩子，不應該單單用童話去應付。
如果擔心孩子不明白，可以找一些有科學小試驗的書籍，和孩子一起學習。如果當時孩子不明白，可以說我們慢慢一起來研究。
例如這套書籍，就可以和孩子一起研究：自己動手小機靈
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灝灝媽：
會提問的孩子是很棒的孩子！
引導他去自己觀察，研究，讓他自己總結出原因，真是一個好辦法。
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青青草：
我覺得可以做實驗。拿不同的樹葉，類似牆面的磚瓦，或就在牆面上做個實驗。可能會有欣喜的發現啊。用一滴滴的水，或連續不斷的水流。想想還很有意思呢。
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瑞兔媽媽：
這段時間，瑞兔不願意練小提琴。但他從不直接說他不想練。
每天晚上，他都找事情給我打岔，希望我忘了，別提醒他練琴。
我很苦惱，幾乎什麼辦法都使用過了，軟的，硬的，哄、騙，給好處等等都試過。
前天晚上問瑞兔：既然你不想練，咱們就把小提琴扔了，從此以後不練了。他竟然同意了。以前我也說過這樣的話，但他死活不同意。看樣子，這次他真得是不願意練琴了。
怎麼辦了，是徹底放棄？暫時停一斷時間？還是逼著他繼續練下去？
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今天早上和龍妹妹的媽媽聊起這個話題，龍妹妹媽媽說，如果是龍妹妹問這個問題，她會對她說，牆沒穿雨衣，樹葉小草穿雨衣了。
我覺得這種回答也很好。用這種方法教育出來的孩子和我這種方法教育出來的孩子性格肯定不一樣。龍妹妹會是一個想像力豐富的孩子。而我的瑞兔會是什麼樣的呢？
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豆子老媽：
孩子的出生我是用種子比喻的，在房子（子宮）了發芽長大，房子小了住不下了就生出來了，孩子3歲以後基本用成人話的解釋說多了就似乎懂了，道理也是比較成人話的語言了，如果有不懂的地方他會在以後的歲月裡慢慢消化的。
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瑞兔媽媽：
我也害怕我們家瑞兔會問這個問題，也想好了這麼回答的，但是，萬一他要問種子是怎麼種的？他是從哪兒出來的？怎麼回答啊。
我同事的孩子的問過這個問題，剛好她是剖腹產，所以好回答。我可不是剖腹產啊。
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琪琪愛媽咪：
儘量挑一些孩子聽的懂的比如，葉子需要喝水長大而牆壁喝水就滲水塌了的類似告訴他，等大點了再細說。
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皓皓媽：
我覺得，差不多6歲的孩子，不應該單單用童話去應付。
如果擔心孩子不明白，可以找一些有科學小試驗的書籍，和孩子一起學習。如果當時孩子不明白，可以說我們慢慢一起來研究。
例如這套書籍，就可以和孩子一起研究：自己動手小機靈
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灝灝媽：
會提問的孩子是很棒的孩子！
引導他去自己觀察，研究，讓他自己總結出原因，真是一個好辦法。
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青青草：
我覺得可以做實驗。拿不同的樹葉，類似牆面的磚瓦，或就在牆面上做個實驗。可能會有欣喜的發現啊。用一滴滴的水，或連續不斷的水流。想想還很有意思呢。
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瑞兔媽媽：
這段時間，瑞兔不願意練小提琴。但他從不直接說他不想練。
每天晚上，他都找事情給我打岔，希望我忘了，別提醒他練琴。
我很苦惱，幾乎什麼辦法都使用過了，軟的，硬的，哄、騙，給好處等等都試過。
前天晚上問瑞兔：既然你不想練，咱們就把小提琴扔了，從此以後不練了。他竟然同意了。以前我也說過這樣的話，但他死活不同意。看樣子，這次他真得是不願意練琴了。
怎麼辦了，是徹底放棄？暫時停一斷時間？還是逼著他繼續練下去？
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