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不一樣的家長會,不一樣的結果

這學期, 忻換了一個新的幼稚園, 新幼稚園的教學內容基本跟原來那個差不多, 但是環境設施比以前的好。

新幼稚園多了個花樣, 就是父母個別面談。 忻上幼稚園這麼長時間, 我只參加過家長會, 平時有什麼事也都是打電話跟老師就說了, 心裡覺得個別面談也不過就是個形式, 走個過場。

按著約定的時間到了幼稚園, 老師很熱情, 面談的主題當然是孩子。 忻在幼稚園裡的活動情況、日常飲食以及和小朋友的交往等等, 還有忻的學習手冊, 老師都一一拿出來給我看, 對忻是大大地稱讚了一番。 另外,

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父母對幼稚園的期望和對老師的期望, 老師也都詳細地記錄了下來。

從幼稚園回來, 忻對老師的態度也大大改變, 原來最喜歡的是英語mimi老師, 現在第一位變成了班主任老師了。 這個個別面談, 用的都是4點以後的下課時間, 家長半個小時的面談時間, 老師面談之後, 要加班工作到7至8點, 也夠辛苦, 雖然感覺上有點形式化, 但是韓國幼稚園這樣的工作態度倒是很值得讚賞的。

我發現面談後, 後期效果非常好。

第一, 老師和家長關係感覺親近了, 以前連老師長什麼樣子都記不住呢, 因為我們是天天做校車, 來接送的老師不是我們的班主任, 是其他班的老師。 第二, 孩子的自信心增強了。 當時面談的時候, 老師當著忻的面, 把她誇了一番,

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現在忻每天去幼稚園都蹦蹦跳跳的。

這種面談在韓國也不是每個幼稚園都有的, 很多也是大撥的家長會, 真希望幼稚園都推廣這種面談形式。

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