薪薪是個4歲的小女孩， 她有個no.1的媽媽李凌， 掌管著一個大公司， 媽媽告訴薪薪， 自己從小就是no.1。 媽媽給薪薪起的名字很不俗地用了“臥薪嘗膽”的薪。 媽媽說， 只有薪薪也做第一名， 媽媽才是真正的no.1。
薪薪升入中班后， 高興地告訴李凌她當了班長， “你真是最棒的。 ”李凌贊許薪薪。 ３個月后， 家長會， 李凌發現班長另有其人。 回家后即“審”薪薪為什么說謊， 小女孩膽怯地說：“我想讓媽媽高興。 ”
美國兒童心理學家發現， 即使是簡單的暗示， 都可能把孩子的想法鎖得緊緊的， 而這正是孩子右腦開發的最大障礙。
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孩子的價值觀是父母的翻版， 但當孩子的能力無法達到的時候， 那份挫折感卻是父母所不能體會的。
專家建議不要將孩子的思維限定在一種方向， 而鼓勵她可以從多方面考慮問題， 同時也可以培養她不滿足已經取得的成果、不斷進取的精神。 如果有客人對孩子說：“你是第幾名啊？”不必要求孩子做正面的回答。
人生還可以有其他的標準。 孩子如果能樹立這樣的觀念， 成年后更容易走出競爭型人際關系的壓力。
做母親是快樂的，
但是做母親的全部過程并不是只有快樂一件事，
我們會疲倦，
會煩躁，
會傷心，
重要的是我們和孩子分離自己的感受。
