用“不分性別”手法教育孩子
用“不分性別”方式來教育孩子不但可讓子女成為具備多種性向的人物, 在情感的表達上也不會躊躇不決, 且自我滿意度較高、也較為自信、社會適應能力也比較強。 即使遇到問題, 在處理的態度和手法上也較圓融周詳。
爸爸應常和孩子玩耍
爸爸通常比較喜歡用“活動身體”的方式與孩子互動。 再忙也要抽時間陪陪孩子, 和孩子共同完成某一件事, 找出父子相處時的樂趣。 不論一起去公園或看棒球賽, 甚至只是去散散步、騎單車等, 只要能陪孩子一段時間, 就能影響他(她)的一生。
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偶爾角色交換會比較好
當女性在照顧孩子時, 可從孩子臉上的表情,
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另一方面, 母親對於女兒比兒子在情感的表達上更為豐富, 例如在念“看圖說話”時, 為了配合圖畫中的情景敘述語句時, 替女兒念的話, 會大量使用快樂、悲傷、恐懼等感情用語, 卻減少攻擊性的行動力敘述。 然而替兒子念的話, 情況就相反, 會增加行動敘述而減少情感描述。 像講故事時, 會為女兒強調“漂亮的公主”, 對於男孩則強調“勇敢的男孩”。
不強調性別,
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人的潛力往往會被局限在預設立場而無法發揮, 若能去除心理障礙, 其實什麼可能性都會出現。 男孩女孩都能“文武雙全”或者“理性與感性兼顧”。
若女兒跑來要求說“我要去踢足球”, 你該高興女兒有旺盛的體力和健康的體格, 兒子突然說“我想學插花”, 那麼更應高興他具有柔軟的心與審美意識。
只要父母本身不設限, 那麼你會發現不論是男孩還是女孩, 差別都不大, 因為他和她一樣都能積極競爭而又情感豐富。