不可忽視孩子耍“酷”行為

孩子步入學校了之後， 總是能從學校學到很多的知識， 當然， 也夾雜著一些壞行為。 心細的父母都會發現， 孩子開始喜歡穿華麗的衣服， 留著奇怪的頭髮， 連說話都覺得變了一個味。 這些其實都是孩子不成熟的心理在作怪， 如果你的孩子有以下問題， 就要注意了：

1、反抗父母。 孩子在童年一般都很溫順， 到了青春期或走上社會後不但不跟父母溝通交流， 反而處處與父母鬧對立， 一般表現為不整理自己的房間， 亂扔衣物， 洗臉慢、梳頭慢， 吃飯慢， 不完成作業等， 較嚴重的表現為翹課， 夜不歸宿， 離家出走，

2、似病非病。 孩子一般年齡較小， 不會表述情感問題。 只說身體上的某些不適， 如有的孩子經常說頭痛頭昏;有的說呼吸困難;有的說嗓子裡好像有東西。 他們的“病”似乎很重， 呈慢性化或反復發作， 但做了諸多醫學檢查， 又沒發現什麼問題， 吃了許多藥， “病”仍無好轉跡象。

3、討厭環境。 可能在學校發生過一些矛盾， 或者根本就沒有什麼原因， 他便深感所處環境的重重壓力， 經常心煩意亂， 鬱鬱寡歡， 不能安心學習， 迫切要求父母為其想辦法， 調換班級、學校。 當真的到了一個新的地方， 反而會另有理由和藉口， 還是認為環境不盡如人意， 反復要求改變。

4、進校就煩。 主要表現在兩個方面：一是潛意識層的， 會導致生理障礙。

5、無端生厭。 面對達到的目標、實現的理想、一帆風順的坦途， 他並無喜悅之情， 反而感到憂傷和痛苦， 如考上名牌大學卻愁眉苦臉、心事重重， 想打退堂鼓。 有的在大學學習期間， 經常無故往家跑， 想休學或退學。

隨著物質生活的發展， 很多的城市人越來越不注重心理方面的淨化了， 才會導致太多的壞習慣交叉感染。 如果你家的寶寶遇到了這樣的問題， 父母也不要責怪和呵斥，