不同年齡兒童學習英語特點不同

一個人成長過程中學習語言的最佳時期是少兒階段。 所以幼兒學習英語就如同學習漢語一樣， 都是從零基礎開始。 很多家長從幼兒時期就開始注重孩子的英語學習， 培養孩子在幼兒時期的英語學習興趣。 不同年齡兒童學習英語特點不同， 英語學習不能是盲目的， 要應該根據兒童的年齡階段特點來培養孩子學習英語的興趣。

1、幼兒時期

通常我們所說的幼兒時期是指4-6歲的孩子。 根據這個階段孩子的特點， 推行“唱中學， 學中唱”的方式讓孩子學習， 效果很好。 這個階段的孩子喜歡模仿大人說話，

2、少兒時期

7-10歲的孩子我們稱之為少兒時期。 這個時期的孩子喜歡動手， 傾聽和觀察。 根據這個時期孩子的特點， 實施“學中玩， 玩中學”的教育方式， 讓孩子擺脫傳統死記硬背的教育方式。 此時可以讓孩子學習音標課程， 打好基礎發音的底子。 通過對音標的認識、學習和發音， 去接觸詞彙， 學習詞彙。

3、青少年時期

11-14歲的青少年時期， 孩子已經有了一定的學習能力和思考能力。 已經知道學習的重要性， 會自主的學習。 根據這個時期孩子的特點， 可以從遊戲、活動、興趣愛好出發， 讓孩子從玩樂學習過度到理性的知識學習。

少兒英語教育專家提出， 對於兒童學習英語應該注重生活化， 培養語言的運用能力。 針對孩子不同階段的生理和認知特點， 要有不同的英語學習方法和課程。 這樣才能引起孩子學習英語的興趣， 才會多說， 多看， 多讀， 加深對英語的表達能力和認知能力。 在學習英語的過程中， 家長一定要考慮孩子自身的情況和能力在去尋找合適的課程。