一、0～1歲的寶寶
寶寶出生後的一年,是他一生的開始階段,在此階段父母應經常與寶寶一起做各種遊戲,教寶寶說簡單的話,以及儘量滿足寶寶急於探索世界的要求.只有當他在生活上得到悉心照料,在精神上得到愛☆禁☆撫和熱情的關懷時,孩子才會建立對這個世界的信任感和安全感,為他個性的健康發展打下良好的基礎.
二、2歲的寶寶
2歲的寶寶開始出現人生的“第一個反抗期”.寶寶開始分辨“你的東西”和“我的東西”了,並拒絕和別人分享自己的東西.他的情緒也大多是衝動性的,容易興奮,感情起伏大,“憤怒”的情緒多.
Advertisiment
父母應幫助寶寶把良好的情緒加以強化和固定,鼓勵孩子良好情緒的發展,但對於寶寶的不良情緒則要加以疏導.
三、3歲的寶寶
在情緒的表現方式上,3歲的孩子會採用行動和語言來表達他內心的感受和興趣愛好.例如,寶寶尖聲大叫,說明他很不高興;而有打人舉動,則是心情已經很惡劣了.
寶寶開始懂得合作的道理,愛討人喜歡,獨立性增強,容易產生嫉妒的感覺.此外,這個階段的寶寶也有了對“美”和“幽默”的感受力.
父母要為孩子提供感受各種情緒的機會,還要善於引導孩子豐富且敏銳的情感.引導孩子的情緒向好的方向健康發展.
四、4～6歲的寶寶
4歲的孩子非常好動,最喜歡向別人挑戰.因為對事實與虛構還分不清,所以這個時期的寶寶並不知道說謊是錯誤的.出於好玩,他還可能學會了罵人.這時的孩子更需要父母的關心和耐心.
Advertisiment
因為與人接觸多了,孩子有了社會性的發展.孩子的人際關係又分為：親子關係、幼稚園的師生關係以及同伴之間的關係.如果父母對孩子不夠關愛,會造成孩子的情感饑餓;如果孩子害怕老師,可能會對以後的上學產生情緒障礙;如果處理不好與別的小朋友之間的關係,那麼孩子可能養成孤僻的性格.
無論哪一種人際關係沒有處理好,都或多或少會對孩子的人格產生影響.所以,父母不但要注意與孩子間的親子感情,同時也要關心孩子在幼稚園或在同伴面前的表現.
