因為天性有差別， 男寶寶和女寶寶在早教的方式上可以有差別， 例如給女寶寶買她更喜歡的洋娃娃， 而男寶寶則是小汽車或者皮球之類的。 跟女寶寶說話總是說眼前正在進行或發生的事情， 以順應她的感性思維方式， 而跟男寶寶說話則是說將來會發生的事情， 也是順應了他的抽象思維能力較強的特性。 但是如果一味地強調這種性別差異， 堅決不許男寶寶玩洋娃娃、女寶寶不能碰足球， 就會限制寶寶的個性發展， 對寶寶的成長不利。 所以在教育寶寶的時候， 最好根據寶寶的個性制定專門的早教方案。
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在寶寶的早教上， 尊重寶寶個性比強調他的性別更有益。 寶寶喜歡什麼， 願意玩什麼， 父母要儘量尊重寶寶的選擇。 如果女寶寶想踢足球， 說明她精力旺盛， 如果男寶寶喜歡花， 說明他有審美能力， 這都是寶寶的個性發展成果， 值得高興。 同時， 女寶寶玩男寶寶遊戲時， 她的競爭意識會得到加強， 而男寶寶玩女寶寶遊戲時， 情感會變得豐富， 可以讓寶寶的個性更完善， 也能讓寶寶的知識更加豐富。
早教的時候， 有的寶寶可能非常喜歡與別人一起玩耍， 也有的寶寶更喜歡獨自玩耍， 或者只喜歡和一兩個小朋友玩帥， 媽媽要尊重寶寶的找各種個性， 不要強制寶寶與更多的小朋友更多次地接觸，
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父母在以上這些方面最好不要限制， 不然會使寶寶失去很多發展的可能性。 早教是充分開發寶寶潛力的方式， 因此可以不加限制， 讓寶寶充分發揮。
