在教育孩子過程中, 要特別注意觀察和瞭解這些氣質類型的不同特點, 然後有針對性的引導。
“興奮型”的孩子性情暴躁, 易激怒, 好發火, 易形成粗獷、冒失等不良品質。
“活潑型”的孩子活潑好動、多情善感易變, 參加各種活動有始無終, 好見異思遷。
“安靜型”的孩子性情不外露, 一般很少發脾氣, 自製力強。 但對人冷淡、固執, 辦事拖拉。
“抑制型”的孩子膽小, 不好出頭露面, 情感體驗深且不易變, 但心胸狹窄, 神經過敏嚴重, 易患精神病。
對“興奮型”的孩子不要輕易訓斥、挖苦或諷刺, 以防激怒他們。 要做耐心細緻的說服教育工作,
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對“活潑型”的孩子不能遷就, 要培養他們認真細緻、扎扎實實的工作態度和求實精神。
對“安靜型”的孩子要多引導他們參加集體活動, 讓他們從中受到鍛煉, 增強其靈敏性, 要允許他們有足夠的考慮問題和做出反映的時間和機會。
對“抑制型”的孩子要多關心、體貼他們, 主動為他們排憂解難。 當他們犯了錯誤的時候, 批評要講究方式方法和場合, 使他們在力所能及的情況下達到改正錯誤的目的。