提到早教， 家長們總是徘徊在似懂非懂之間。 雖然不算太懂， 但越來越多家長們意識到了早教的重要性， 帶著孩子奔波在各種各樣的早教班之間。 無論選擇什麼樣的早教方式， 自己心裡有譜才是最可靠的培養孩子才藝“心急吃不了熱豆腐”， 過早的給孩子學這學那， 結果往往適得其反， 本期我們就一起來說說孩子學才藝啟蒙時間的話題。
不同才藝有不同的啟蒙時間孩子學習一些才藝特長是件好事， 但家長除了要尊重孩子自己的興趣外， 還應根據孩子生理發展的特點， 理智地選擇學習的內容和時間。
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不同的才藝， 啟蒙的時間點都是不同的!
小提琴：建議學習年齡為5—6歲才藝特點：孩子學習小提琴可以左右手齊動， 能同時開發左右腦的思維， 使孩子更聰明;學琴過程中由於眼睛要不停地掃射樂譜， 能大大提高孩子對事物的關注能力。
年齡建議：小提琴演奏是單手拿琴站立演奏， 這對手及指頭尚小、力量不夠的3-4歲的孩子來說過於勉強， 因此在孩子5-6歲骨骼發育較好， 並具備基本的語言表達能力和理解能力時， 學習小提琴比較適當。
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注意事項：孩子較小的時候， 可以先做一些音樂素質的培養。 比如先接觸一些簡單的樂理知識， 培養對音樂的興趣， 欣賞音樂、歌唱、識譜、舞蹈等。
鋼琴 ：建議學習年齡為4—6歲才藝特點：在學習鋼琴的過程中， 孩子可以學習樂譜， 學習演奏技巧， 可以學習許許多多的音樂知識。 除此之外， 還能學得三種能力， 即注意力、協調力與自信力。
年齡建議：一般來說女孩4~5周歲， 男孩5~6周歲可以開始學琴。 每個孩子對音樂的理解和感悟能力有一定的個體差異， 啟蒙可在4-6歲左右。
注意事項：如果孩子能以正確的姿勢握住筆， 說明孩子手的小肌肉能控制自如了， 這就具備了學琴的最基本的條件了。
跳舞 ：建議學習年齡為4—5歲才藝特點：舞蹈練習可以使身體變的挺拔，
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年齡建議： 學習舞蹈最好從4-5歲開始， 因為這個時候的孩子的韌帶還不是太硬， 練功不會太疼。 多練練， 能拉長韌帶。 但是也要注意， 不要太劇烈， 以免韌帶拉傷。
注意事項： 6歲以內的兒童不宜選擇那些有壓腿、下腰危險動作舞蹈， 以免對兒童造成不應有的傷害。 應該選擇跑跳動作較小的舞蹈。
繪畫：建議學習年齡為2—3歲才藝特點：畫畫可以發揮孩子的想像力， 是一種表達感情的方式。 畫畫可以鍛煉孩子小手的靈活性和協調性， 是培養孩子善於觀察事物、瞭解事物特徵的好方法。 畫畫還可以開發大腦右半球的功能，
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年齡建議：孩子在1歲多就已經開始”塗鴉”了， 2—3歲開始對形狀、顏色產生興趣， 因此， 2—3歲的孩子開始學習繪畫比較適宜。
注意事項：2、3歲的孩子一般對畫畫都格外喜歡， 這時可多準備一些繪畫用具， 讓孩子能夠盡情塗鴉。
輪滑：建議學習年齡為4—5歲才藝特點：輪滑運動對身體的平衡能力、柔韌性、應急反應能力和思維都很有益， 還可以培養意志力和進取精神， 能培養孩子良好的心理品質。
年齡建議：4-5周歲的孩子的孩子特別活潑好動， 運動功能進一步完善， 基本能夠掌握全身性、協調性平衡性較強的運動， 這時可以開始學輪滑了。
注意事項：一些運動能力強的孩子， 可以在3歲後開始學習輪滑， 但小於3周歲的孩子，
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圍棋：建議初學年齡為3—4歲才藝特點：學圍棋不僅能培養孩子的智力、邏輯思維能力和良好的思想品德、還可以磨練孩子的意志， 接受挫折教育， 幫助孩子從小樹立自信心和提高孩子的審美能力等一些終身受益的品質。
年齡建議：圍棋的開始適齡期是3-4歲， 只要孩子能區分棋子的黑和白， 棋上的文字可以瞭解即可。 圍棋都有很難的專業術語， 如果要充分瞭解， 一般是從小學三年級開始。
注意事項：喜歡安靜的孩子適宜學圍棋。 這類孩子有耐心的個性和細緻的觀察力， 還有比較好的邏輯思維能力。
游泳：建議學習年齡為4-8歲才藝特點：孩子學習游泳能提高呼吸系統和大腦的功能，讓孩子反應能力變快，智力發育更好;經常游泳可使心肌發達、新陳代謝旺盛，游泳還可以提高孩子耐寒和抗病的免疫能力。
注意事項：4歲以下孩子身體稚嫩，接受指令的能力差，不太適宜學游泳。但可以在有安全保護的前提下，在淺水中多玩水，培養親水感。
還有比較好的邏輯思維能力。游泳：建議學習年齡為4-8歲才藝特點：孩子學習游泳能提高呼吸系統和大腦的功能，讓孩子反應能力變快，智力發育更好;經常游泳可使心肌發達、新陳代謝旺盛，游泳還可以提高孩子耐寒和抗病的免疫能力。
注意事項：4歲以下孩子身體稚嫩，接受指令的能力差，不太適宜學游泳。但可以在有安全保護的前提下，在淺水中多玩水，培養親水感。
