不同月份寶寶的能力指標

別做沉默媽媽

李宏提醒說， 寶寶1~2歲的時候， 是語言敏感期。 有的媽媽整天忙著自己的工作， 很少跟寶寶說話， 這是非常糟糕的。 還有的媽媽急於求成， 寶寶還沒學會說話， 就普通話、方言、英文一起上陣， 還美其名曰“營造多種語言環境”。 其實， 中文音節抑揚頓挫， 對寶寶來說是最好的訓練。 小兒三歲以內， 父母最好統一一下， 用母語多跟寶寶溝通。

另外， 寶寶其實從出生一兩個月就會說話了， 只不過他的表達方式還比較單一， 只會發出一兩個單音節。 但即使寶寶只是嗷嗷叫， 媽媽也不要置之不理， 要記著，

這是寶寶在和你說話打招呼呢。 正確的做法是， 寶寶嗷嗷叫， 媽媽也要看著寶寶嗷嗷叫， 這樣的回應會讓寶寶很快樂的!

提醒 開發幼兒大腦從零歲做起

人的大腦其實真正利用上的只有10%， 剩下90%處於‘閒置狀態’。 ”李宏提醒說， 不僅是有腦病的小兒需要進行綜合的腦部訓練， 正常孩子早期接受的腦部刺激越多， 將來的成就會越大。 此外要注意的是， 小兒的腦部刺激在不同時期重點是不一樣的。

出生一個月：對於剛出生的嬰兒， 父母要經常給孩子做肢體按摩。 四肢是人體的神經末梢， 通過按摩可以促進大腦的生長發育。

方法:給寶寶一定的視聽刺激。 因為剛出生的寶寶對紅色最敏感， 可以拿一個紅色的球吸引嬰兒的視線。

也可以拿一把豆子放在盒子裡搖晃， 以訓練寶寶的聽覺。

出生兩個月：這時應教寶寶學著抬頭。

方法：寶寶平時都是仰臥的， 訓練時把他翻過來放， 改成俯臥姿勢， 這時寶寶想看清周圍， 就會自己努力抬頭。 這個時期， 還可同時訓練聽覺定向能力和視物追蹤能力。 需要注意的是， 訓練視覺時別發出聲音， 訓練聽覺時別用鮮豔的顏色， 以免混淆視聽。

出生3~4月：這個時期， 除了要鍛煉寶寶翻身、抬胸的能力， 應重視孩子的前庭訓練， 也即俗稱的“耳水”。 耳朵的感覺其實控制了人與地球引力之間的關係， 前庭感覺訓練好了， 孩子就有能力控制自己的體位， 能順利坐起來、站起來。

方法：媽媽抱著寶寶坐在能旋轉的電腦椅上， 讓寶寶變換三次姿勢，

分別為正坐、仰臥、側臥， 保持每個姿勢的時候， 電腦椅逆時針和順時針各轉10圈， 每天這樣訓練兩次， 寶寶會更快學會爬行和走路。

出生5~6月：五六個月的寶寶， 要注重其手部抓握的能力。 提醒家長注意的是， 對於小兒來說， 學會放開手比學會緊抓物體是一個更大的進步， 說明寶寶手部的控制能力增強了。

建議:家長這時應給寶寶一些積木玩具， 讓他在玩樂中開發大腦。

出生7~8月：俗話說“七爬八坐”。 李宏說， 嬰兒從躺臥到站立， 其實是學會身體重心逐漸下移的過程。 要提醒的是， 不少家長會忽視寶寶的爬行。 其實， 如果孩子直接從“坐”跳到“站”， 實際上躍過了重心在膝蓋的重要環節， 日後寶寶雖然照樣會蹦會跳， 但容易出現感覺統合能力失調的問題，

易出現多動症、學習障礙。

建議：這個時期在家中設個“嬰兒角”， 鋪上有彈性的墊子， 讓寶寶肆意爬行。

出生9~10月：這個時候的寶寶開始學著站立和行走。

建議：可以讓寶寶扶著小欄杆或者牆壁站立移動， 還可以在寶寶前進的路上放個小枕頭當路障， 給他一個“溫柔的挑戰”， 讓他試著翻過去。 從站立到邁步走， 其實是學會重心從小腿到兩腳之間的過程， 這時最好給寶寶一個小皮球， 當他試著把小皮球踢出去的時候， 也同時在學會如何調整身體中心。 這樣， 踢著踢著， 寶寶就會越走越穩當。