家長要與孩子建立起“情感紐帶”
一歲前嬰兒雖然年紀小, 但卻處於大腦和情感發育的重要時期, 家長除了要滿足其物質上的需要外, 最重要的是在寶寶剛剛降臨人世的這段時間就要與其建立起情感紐帶, 取得寶寶的信任和依賴, “這對孩子今後的身心發展都有深遠的影響。 ”
郭建國指出, 現在很多家長都忙於工作, 無暇照管孩子, 將孩子完全託付給老人或者保姆照料的做法是不可取的, 這往往會給孩子與父母之間造成情感的隔膜。
“另外, 很多家長都是初為人父、初為人母, 雖然有滿腔的熱忱,
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不同月齡嬰兒早教方法大不同
王聖玉解析了不同月齡段的一歲內嬰兒在早教過程中的不同方法和注意事項。
0~6個月:建立安全與依戀
家長在撫養這個月齡階段的寶寶時, 首先要滿足其生理需要, 這是最急促的任務, 與此同時也要關注寶寶的心理、智力發展。
面對新生兒, 家長們首先要為寶寶創造安全穩定的撫養環境, 提供較好的撫養條件。 其次要與寶寶建立起安全與依戀的關係,
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長期以來, 孩子的教育一直是以母親為主體而父親經常是缺失的, 因此需要提醒家長, 在與寶寶建立起安全與依戀關係的過程中, 父親也要發揮起應有的作用, 這樣寶寶長大以後會更勇敢。
7~9個月:好奇心的初步萌發
這個月齡階段的寶寶開始對外部事物表現出好奇,
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從這個月齡起, 家長可以開始對寶寶進行“認知、語言、運動、交往、藝術”這五項能力的培養。
首先, 學習爬行是這個階段的重要工作。 它能促進寶寶大動作的發展, 為學習站立和行走打基礎, 也能滿足寶寶探索外部事物的好奇心。 同時寶寶的食指也開始分化了, 家長可以對其進行精細的手部動作訓練。
其次, 這個月齡段的寶寶自我意識開始初步覺醒, 家長可以教寶寶勇敢地在別的小朋友面前介紹、表達自己, 從而讓寶寶認識自我, 學會與人交往。
良好的親子閱讀習慣, 也需要在這個階段建立起來。 家長可選擇一些以圖畫為主、色彩鮮亮、頁數不超過20頁、紙質較硬不容易被寶寶撕破的讀物,
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10~12個月:探索精神進一步激發
這個月齡段的寶寶已經學會爬行, 並開始學習站立和行走。 逐步解放雙手後, 他們的好奇心和探索精神進一步被激發。
寶寶的認知能力在這個階段有了進一步提高。 家長可以借助一些漂亮的玩具, 教寶寶理解大小、裡外、因果等邏輯概念。
寶寶的語言天賦也即將覺醒。 7至9個月期間還只會說單音節, 這個階段的寶寶開始朝著雙音節發起進攻了。 一歲以後寶寶就將進入語言能力的爆發期,
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在交往能力上, 寶寶也開始有了進一步加強, 家長可以教其學習握手、再見等基本的社交禮儀。
總之, 家長應該先豐富自己的知識, 懂得孩子的成長發育特點來制定適合的方案。