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不同的關於春天的書,給孩子添加些春天的色彩

在各類圖畫書中, 有那麼一部分書裡特別描述了春天——春天的色彩, 春天裡的腳步, 還有和春天在一起的孩子。 不同的關於春天的書, 遇到了讀法不同的父母和孩子, 為春天增添了一抹最動人的色彩。

浪漫派:“孩子式”的詩意最動人

《遇見春天》

瑪庫和瑪塔是一對雙胞胎小熊, 他們從第一次冬眠中醒來, 對即將到來的“春天”充滿好奇。 在爸爸媽媽的描述裡, “春天”是暖暖的風、綠綠的葉子、五顏六色的花, 還有香香甜甜的味道……瑪庫和瑪塔迫不及待地出門自己去尋找“春天”。 他們刨開地面找、掀起石頭找、撥開落葉找、使勁地搖晃著大樹找……可是,

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什麼也沒找到。 “春天, 到底在哪兒呢?”失望的瑪庫和瑪塔爬上一座小山坡, 他們看到一個穿著綠外套, 紮著黃色蝴蝶結, 戴著紅圍巾的小女孩從路那頭走過來。 “綠色、紅色, 還有黃色!那個, 一定是綠葉和花朵吧!”“在那上面飄來飄去的, 一定是蝴蝶吧!”還有她送給小熊兄弟倆的“軟軟的黃色太陽蛋撻”和“脆脆的紅色花朵蛋撻”, 那熱乎乎香噴噴的味道“一定就是春天香香的味道吧”!於是兩隻小熊看著對方齊聲說:“是——春——天!”

浪漫解讀 能讓孩子讀得懂的“浪漫”是什麼?不一定是縈繞於心的情話, 也未必是盪氣迴腸的抒情, 而是讓他們觸目可見、想像可及的顏色、形狀、聲音、味道——正如這本書, “春天”被具象為色彩斑斕、甜美嬌豔的小女孩還有她籃子中那鬆軟噴香的蛋撻,

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這種親切的“孩子式”的詩意不僅具體生動, 還可在書中的一些小細節上感受春天的來臨。 例如書中內文顏色由黑白慢慢變為彩色;而在文字部分, 所有“春天”兩個字都使用粉紅色, 這與最後一頁開滿粉紅花朵 、落滿一地花雨的場景相呼應 。

共讀分享 女兒第一次讀這本書時還不滿3歲, 那時她最喜歡的是看到兩隻小熊四處尋找春天時那憨態可掬的樣子。 每次讀到瑪庫咚咚咚地跺著腳喊 :“ 春天——你在哪兒呀?” 還有瑪塔“嘩啦嘩啦”地搖著大樹找春天時, 她都要跟著蹦呀搖呀, 嘴裡還發出小熊怕冷時“噗嚕嚕、噗嚕嚕”的聲音。 我每一次只是忠實地讀原書, 從未刻意解釋過什麼,

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但最近她卻給了我一個大大的驚喜。 初春的一天早上她自己要求換上綠裙子, 戴上紅圍巾, 辮子上還要系上黃色的蝴蝶結, 然後自豪地說:“媽媽你看, 春天來了!我就是春天。 ”這可真是太美妙了!( 可哥媽 , 女兒可哥3歲半)

能讓孩子讀得懂的“浪漫”是什麼?不一定是縈繞於心的情話, 也未必是盪氣迴腸的抒情, 而是讓他們觸目可見、想像可及的顏色、形狀、聲音、味道 。

更多浪漫春天繪本

《小牛的春天》:五味太郎是一個花招百出, 不肯按部就班講故事的人, 他在繪本中融入的詩意常常令人稱奇 。 在 《小牛的春天》 中 , 他運用文字和圖畫的雙重敘事功能, 巧妙地設計出兩條故事線索:一條是關於春夏秋冬, 四季的交替;一條是關於小牛的成長。

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稚氣十足的小牛出現在春意盎然的桃紅色中, 為我們帶來了氣象萬千的四季景色。 妙趣橫生的想像讓每個人都體味到生命帶給我們的感動。

《彩虹色的花》:一朵彩虹色的花, 將它所有的花瓣都用來幫助有困難的小動物 , 最後自己 卻被覆蓋在白雪下。 可是它的希望和夢想還在繼續:當春天來到時, 新的花朵又在陽光下綻放……這本書的詩意在於, 它用一朵花的故事解讀了春天生生不息的活力。

演讀派:邊演邊讀High爆棚

《古利和古拉去遠足》

兩隻小田鼠古利和古拉, 在一個初春的早上肩背旅行包, 身挎 水壺去遠足。 到了原野上, 他們圍著原野跑步時古利和古拉突然 跌倒了!原來他們被鉤在荊棘叢上的毛線絆倒了。

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為了一探究竟, 古利和古拉輪著纏毛線, 一邊纏一邊往前走。 他們穿過原野, 翻過山坡, 毛線球 越纏越大, 都拿不動了。 於是他們推著大大的毛線球走啊走, 最後來到一片樹林——謎底終於揭曉了!原來是住在這裡的熊大哥身上的毛背心被原野上的荊棘鉤破了線, 大熊脫掉只剩下半截的背心, 一邊感歎著:“春風習習, 陽光暖暖, 光著背可真舒服!”一邊在古利、古拉的邀請下和他們一起跑回原野, 共用美味的午餐。

演讀攻略:“古利和古拉” 除 了因為善良可愛、無憂無慮的兩隻小田鼠主人公充滿孩童的真趣, 還有一個重要原因是——這套書實在太適合與孩子邊唱邊演邊共讀了!書中那些朗朗上口的歌謠, 充滿場 景感的畫面, 還有那些生動有趣的情節,讓人讀著讀著就不由得要化身為主人公連蹦帶跳比畫起來。《古利和古拉去遠足》尤其適合選一個“春風習習,陽光 暖暖”的春日,帶著孩子來一次“演讀版”的春日郊遊:好吃的裝 起來,馬拉松跑起來,毛線球(當然也可以是象徵性的任何球)推起來!不要懷疑,孩子們一定會嗨翻天!

共讀分享 我還清晰地記得去年那個初春的下午,因為躲避樓上震耳欲聾的裝修聲,臨時起意,隨便在背包裡裝了些點心、小足球、飛盤等戶外裝備就帶著齊齊出了門,出門前靈機一動,在包裡塞進了這本《古利和古拉去遠足》。我們來到附近一個幽靜漂亮的花園式社區,那裡有好大一片草坪:初春的草地新新綠意,四周的樹木錯落有致,一條在春陽下銀光閃閃的小溪“叮叮咚咚”地穿過木橋流向下游。我們坐在草地上 ,打開書 ,就好像書裡 有魔法似的 ,一瞬間,我和孩子自動變身!我們唱著“背包再重也不怕/古利和古拉/好吃的東西包中裝/遠足樂哈哈”地演將起來。我們伸懶腰、做體操、圍著草坪一圈一圈地跑“馬拉松”。“跑,跑,古利和古拉/荊棘叢,蜘蛛網,全不在話下/跳過去/邁過去/撥到兩邊去/跑,跑,古利和古拉!”唱到這段時,我們更是奮力撥開草坪周圍的灌木叢、矮樹枝,一邊忙得氣喘吁吁,一邊忍不住哈哈大笑。後來我們還把足球當毛線球,一直推到了“大熊家”。等到終於能坐下來享用“野餐”時,我們倆真的折騰餓了,把包裡的點心風捲殘雲掃蕩一番!那真是一次快樂無比的繪本演讀經歷,也讓我明白了,繪本,原來可以這樣“讀”。(齊齊媽,兒子齊齊4歲)

更多春天演讀繪本

《春神跳舞的森林》:小男孩阿地有一片奶奶送給他的最寶貝的櫻花瓣,這片花瓣一群很特別的朋友送給奶奶的禮物,在冬天最後一個滿月時,所有的好朋友都會回到櫻花樹下,等待櫻花精靈喚醒沉睡的春神,讓春天又回到人間。爸爸媽媽和孩子可以演書中的阿地和那些喚醒春神的朋友們。這是一個拯救春神的美好故事,一起閱讀可讓孩子感悟愛、責任與生命的美好。

《14只老鼠去春遊》:岩村和朗爺爺的書不得不提。想像14只老鼠的大家庭那樣情趣又接地氣嗎?帶著孩子與這本書,來一場演讀版春遊吧!除了身臨其境地感受春天的氣息,還能讓自然之美與親情之愛浸潤他們的心。

科普派:快樂中體驗生命的奧秘

《999個青蛙兄弟大搬家》

春天來了,999個青蛙兄弟從冬眠中醒過來,他們一起去尋找還在冬眠的大懶蟲。烏龜叔叔、蜥蜴、瓢蟲……最後,他們竟然一不小心把蛇從洞裡拽了出來。還好,青蛙媽媽及時出現,機智地把蛇重新哄入夢鄉,青蛙兄弟們才得以逃脫險境。這本書在幽默的故事中融入了有關動物冬眠的科學常識,讓孩子在快樂的閱讀體驗中獲得了知識。

科普樂讀 這是“999個青蛙兄弟”系列中的一本。我們都很熟悉本土版的《小蝌蚪找媽媽》,而這套書裡的青蛙媽媽有999個從小蝌蚪變成小青蛙的寶寶,他們的生活中充滿了好玩的事,這不禁會引得喜歡樂趣的寶寶也來讀讀隱藏在故事中的科普小知識。這本書的畫風也很幽默傳神,比如999只小青蛙們出現時每一隻都長得不一樣:可能是紋路,可能是表情;它們時而排成隊,時而單獨出現,時而又把兩頁紙幾乎都占滿。跟孩子共讀時一起觀察這些細節也能有不少收穫。

共讀分享 我一直覺得,好的兒童科普讀物不會像教科書一樣生硬教條,而是應該又親切又好玩。當小然讀到“999只青蛙一起喊‘春天來了,快醒醒’”的時候,我們好像都感覺到了青蛙集體呱呱大叫的熱鬧場面。最搞笑的是青蛙哥哥在帶著他的998個弟弟妹妹尋找大懶蟲時,發現洞裡有一個怎麼也叫不醒的動物,於是青蛙哥哥探進洞裡,帶著大家使勁地拽啊拽,居然拽出來一條大蛇。後來我帶小然去自然博物館玩,在參觀蛇類動物時,我看到他一本正經地告訴身邊的小夥伴們:“蛇是冬眠的動物哦,而且很懶呢,都到春天了還賴著不起床!”

更多四季科普繪本

《一粒種子的旅行》:植物本身並不會旅行,但是,它們會把自己的種子送上旅途。一些種子乘著風飛向四方,一些隨著吃掉它們的動物長途跋涉。種子在哪裡停下來,就會在哪裡長出新的植物。這是一本關於植物生命奇跡的精美繪本,很適合在春天這個萬物勃發、生意盎然的季節和孩子一起共讀。

“親親自然”系列 :與其他攝影類科普書不同的是,這套書給人的感覺就像它的名字一樣清新純淨,歌謠般的文字,唯美的畫面,細微處體驗自然之美,特別是《勤勞的工蟻》裡這樣講道“櫻花全部盛開了,把巢穴建在櫻花樹根旁邊的弓背蟻正在努力工作,修理巢穴……”故事生動有趣,又融入了科普知識在其中,是非常好的科普啟蒙書系。

還有那些生動有趣的情節,讓人讀著讀著就不由得要化身為主人公連蹦帶跳比畫起來。《古利和古拉去遠足》尤其適合選一個“春風習習,陽光 暖暖”的春日,帶著孩子來一次“演讀版”的春日郊遊:好吃的裝 起來,馬拉松跑起來,毛線球(當然也可以是象徵性的任何球)推起來!不要懷疑,孩子們一定會嗨翻天!

共讀分享 我還清晰地記得去年那個初春的下午,因為躲避樓上震耳欲聾的裝修聲,臨時起意,隨便在背包裡裝了些點心、小足球、飛盤等戶外裝備就帶著齊齊出了門,出門前靈機一動,在包裡塞進了這本《古利和古拉去遠足》。我們來到附近一個幽靜漂亮的花園式社區,那裡有好大一片草坪:初春的草地新新綠意,四周的樹木錯落有致,一條在春陽下銀光閃閃的小溪“叮叮咚咚”地穿過木橋流向下游。我們坐在草地上 ,打開書 ,就好像書裡 有魔法似的 ,一瞬間,我和孩子自動變身!我們唱著“背包再重也不怕/古利和古拉/好吃的東西包中裝/遠足樂哈哈”地演將起來。我們伸懶腰、做體操、圍著草坪一圈一圈地跑“馬拉松”。“跑,跑,古利和古拉/荊棘叢,蜘蛛網,全不在話下/跳過去/邁過去/撥到兩邊去/跑,跑,古利和古拉!”唱到這段時,我們更是奮力撥開草坪周圍的灌木叢、矮樹枝,一邊忙得氣喘吁吁,一邊忍不住哈哈大笑。後來我們還把足球當毛線球,一直推到了“大熊家”。等到終於能坐下來享用“野餐”時,我們倆真的折騰餓了,把包裡的點心風捲殘雲掃蕩一番!那真是一次快樂無比的繪本演讀經歷,也讓我明白了,繪本,原來可以這樣“讀”。(齊齊媽,兒子齊齊4歲)

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