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不好奇的孩子不聰明 可信嗎
A:您真是一位細心、又十分關懷孩子的媽媽呀!
的確, 愛問是大部分孩子的共同特質之一。 孩子通常會透過不斷操弄、探索、發問的方式來滿足自己的好奇心。 但是, 我們不要忽略了不同孩子間的個別差異!也就是說, 孩子對事物的好奇, 往往也是會受到本身個性及後天環境的影響的。 而且, 雖然我們都習慣把好奇心視為「求知欲」的一種表像, 也肯定好奇心的重要, 但並不能就以好奇心的表現強弱來論斷孩子的資質差異, 反倒應著手促進孩子的好奇心。
興趣, 是好奇心的原動力;所以要提升孩子的好奇心,
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然而, 有些孩子的主動性強、堅持度高, 不需要父母多花心思去引導, 就能對一些事物產生持續的興趣。 但對較被動又堅持度較低的孩子來說, 則會需要家長在日常生活中多加陪伴與教導。 例如透過親子共玩、共讀的親子互動, 便能引導孩子對事物逐漸產生持續性的興趣;而且, 也會因為經由父母的陪伴, 養成孩子較持久的操作習慣。
當然在互動中, 父母可以練習技巧式的提出一些問題, 增加一些易懂又能引發孩子思索的問話, 如:「你想呢?」「你猜猜看, 發生什麼事了?」「你告訴我好不好?」其實,
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建議您:平日不妨多花心思關注孩子對事物的反應, 並運用巧思引發孩子好奇。 例如:察覺他可能感興趣的地方。 此外, 有的孩子個性較為內向, 較不會以外顯的方式來表達好奇, 父母可以引導孩子透過靜態的資訊(如:圖畫書、百科類圖書)來滿足求知的欲望。 但最重要的是父母參與的態度, 往往是可以強化孩子的興趣的因素;所以, 只要我們掌握了互動的技巧,