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不能全盤否定隔代教育

根據我們的調查, 孩子年齡愈小, 與祖輩生活在一起的比率愈高。 社會競爭加劇, 工作節奏加快, 父母們需要集中更多的精力於事業, 祖輩家長在兒童成長中的影響和作用應該得到社會更多的關注。
其實, 祖輩對孫輩的隔代教育與父母對子女的親子教育相比, 具有不少有利的因素。 首先, 不少祖輩家長有充裕的時間和精力, 而且願意花時間與孩子在一起生活。 他們不僅照顧孩子的生活, 提供學習的條件, 進行適當的指導而且能夠耐心地傾聽孩子的敘述。 一般說, 祖輩與孫輩之間容易建立融洽、和諧的關係。

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其次, 祖輩家長具有撫養和教育孩子的實踐經驗, 對孩子在不同的年齡容易出現什麼問題, 應該怎樣處理, 他們知道的要比孩子的父母多得多。 第三, 祖輩家長在長期的社會實踐中積累有豐富的社會閱歷和人生感悟, 是促進兒童社會性發展和有效處理孩子教育問題的有利條件。
重視祖輩家長對孩子成長的影響, 承認隔代教育的客觀存在, 發揮隔代教育的有利因素, 是家庭教育中可取的態度。

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