戴安·克拉克的媽媽手裡拿著一些鬧鐘的零件。
“戴安！”她喊道。
“來啦， 媽媽！”14歲的戴安愉快地回答。 克拉克太太走進女兒亂糟糟的房間裡。
“戴安， 這個鬧鐘是怎麼搞的？”
戴安抬起頭來， 她正在拆一把電動卷筆刀， 零零碎碎地攤了一桌子。
“噢， 對不起。 我只想看看這鬧鐘裡面有些什麼東西， 我本來想把它裝上去的， 可我還是忘記了。 ”
媽媽把鬧鐘零件扔進了廢紙簍。
“戴安， 不能再這樣了。 你太浪費錢了。 咱們所有的東西都被你拆得七零八碎。 你光喜歡拆東西， 卻又不把它們裝回去。 ”
戴安顯出很愧疚的樣子。 “知道了，
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克拉克太太坐在戴安的床上。
“告訴我， 戴安。 你把東西拆開要幹什麼呢？你要學習修理嗎？”戴安想了一下， “不是的， 坦白地說我只喜歡拆、不喜歡裝。 ”
克拉克太太點點頭。 “但如果你只拆不裝的話， 我們的東西可就倒楣了。 那你喜歡的是機械、還是拆下來的小零件呢？”
戴安聳聳肩。 “媽， 我自己也不知道。 我只是喜歡把東西拆了， 看看裡面有什麼。 ”
克拉克太太想了想。 “戴安， 我們可以去社區學院參觀一下， 看看那裡有沒有拆或裝小發動機、小器械的課。 既然你這麼喜歡拆東西， 那就通過課堂上的學習來感受自己對機械方面究竟有多大的興趣吧。 ”
戴安高興極了。
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克拉克太太搖搖頭。 “如果我們掏了錢， 那就不能換了。 你必須至少上完一門， 然後再上另一門。 誰知道呢？也許上了課， 你對怎樣把它裝回去也感興趣了， 到時再決定吧！”
戴安微笑著說：“嗨， 媽媽。 你手上戴的表是不是新的？”
賞識長處
戴安·克拉克一直有好奇心和創造性， 要挖掘、探究物體裡面看不見的世界， 這表明她的大腦一直在思想。 發揮你孩子的天賦， 你不需要的東西就由他(她)去拆吧， 讓他的好奇心和創造性有用武之地。
要點分析
如果你的孩子也和戴安·克拉克一樣， 對拆卸東西有一種強烈的欲望， 那麼你可以試試把不值錢的、或已壞掉的東西收集在抽屜、籃子或箱子裡，
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孩子需要明白的是， 為滿足好奇心他可以拆東西， 但他必須首先征得主人的同意。 另外， 他們也需要明白拆東西只是完成了工作的一半， 把拆下來的零件裝回去才算是完成了全部工作。
鼓勵這些孩子的好奇心， 找找有沒有小器械修理課， 或許你能找到可以一對一指導你孩子的老師。 不管你做什麼， 總要培養而不是壓制他的創造性和好奇心。 你身邊的孩子可是未來的藝術家、建築師、醫生或發明家啊， 保持這種精神活力吧！
