首先, 雙親一定要認為自己的孩子“與別人小同最好”。
正因為抱著“想培育出與眾不同的孩子”這種心情, 所以, 當雙親看到自己的孩子與別人的不—-樣時, 才不會煩惱。
大部分的雙親都會拿自己的孩子和其他的孩子相比較、因而產生煩惱, 並且將自己局限於框框之中而逃脫不了。
由於希望自己的孩子和其他的孩子一樣.但是有時自己的孩子亦無法做到與他人相同的程度, 便使得雙親陷入煩惱之中。
本來孩子就是各有各的特質, 這就稱為個性。 不去培育孩子的個性, 反而著力于消除孩子的個性,
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有的母親會因為孩子不看卡片而煩惱, 其實當孩子不想看時, 就不要勉強他, 而讓孩子去做他喜歡做的事情。
在此我收到一封老師的來信。
(前略)有的母親因由自己的孩子對於教材方面有困難、尤其是不看卡片, 因此感到很煩惱。 這時, 我就會以老師的忠告來回答她們:“如果孩子不想看卡片, 就不要勉強他, 只要他有自己想做的事情, 或者有興趣的事, 就讓他去做, 這就是七田先生的目的。 ”家長們也多半能夠瞭解。
老師的建議對我本身也有很深的影響, 以前我都一直執著於卡片、但是現在我已經能夠將目光朝向新的方向。
現在除了卡片吐外, 我會在教室當中特別使用一些讓孩子動手、動手指,
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沒想到在50分鐘的課程中, 幾乎所有的孩子都非常專注、精神都非常集中, 並且快樂地參加, 課程進行得非常順利。
從今以後, 我也一定要重視每一個孩子的個性, 好好地指導他們。