“孩子也有性秘密?”不可能吧?提起這個話題，
很多人會持懷疑態度。
但事實上，
孩子的性萌動從兩歲半就開始了。
兒童的成長伴隨著性的發展，
兒童的性發展與他的其他的行為同時發展。
性的種子(性染色體)在兒童的身體裡，
什麼時候發芽，
什麼時候抽枝，
什麼時候開花，
什麼時候結果，
都是有其自然規律的。
瞭解幼兒的性狀況及其發展，
才能更好地幫助孩子成長。
小萍的小叔子才20多歲，
新婚不久，
兒子的這種要求著實讓大家覺得很尷尬。
開始的時候，
小萍不讓孩子看，
可是孩子總是鬧個不停，
讓小萍一家人不知如何是好。
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專家支招： 解決的辦法是：讓孩子盡情地看。
事實上，
2歲半，
正是孩子對於“性”最初意識的開始。
不過這時候孩子對於人體的好奇，
只是無目的的簡單探索，
其實他只是迫切地想知道人究竟是什麼樣子的。
如果這一時期孩子的這種需要沒有得到滿足，
會使他潛意識的在心裡蒙上一層陰影，
認為人的身體是神秘和羞恥的，
而這種意識並不好。
因此，
這時候家長最正確的做法就是，
給孩子搬個小板凳，
讓他盡情地看。
其實，
孩子的這種好奇並不會持續很久，
只要滿足了好奇心，
日後你要他看他都不看了。
4歲孩子媽媽的疑惑：孩子怎麼玩起了性☆禁☆遊☆禁☆戲? 情景故事： 聽到4歲半寶寶的話，
媽媽阿華嚇了一跳。
當鄰居問起自己的寶寶知不知道男孩女孩的區別時，
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寶寶竟然說：“我知道啊，
幼稚園上廁所的時候我就看過阿楠的，
我還摸過她的屁股呢!她也摸過我的小雞雞。
”孩子在幼稚園竟然這樣!難道寶寶變壞了嗎?阿華第二天趕緊去了幼稚園向老師詢問個究竟。
不要忽略孩子的性意識 專家支招： 聽了專家的話，
阿華就不那麼害怕了。
原來，
自己的孩子在幼稚園的這種行為並不表示他變成了“壞孩子”，
反之，
這是可能會發生在每個孩子身上的正常反應。
事實上，
孩子的“性☆禁☆遊☆禁☆戲”分為幾種，
阿華寶寶的這種屬於“探究式”，
類似的情況可能還有，
比如男孩子和女孩子們互相看對方是怎樣小便的;男孩子們互相比“看誰尿得高”等等。
孩子的“性☆禁☆遊☆禁☆戲”還包括“侵犯式”和“友愛式”。
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“侵犯式”性☆禁☆遊☆禁☆戲通常發生在男孩子身上，
比如，
4歲的明明在公園裡玩，
看到一個可愛的小女孩走過來，
就衝動地跑過去抱住她親了一口。
這種行為往往被家長呵斥，
而其實明明的行為完全符合此年齡階段兒童的心理行為特點，
明明的行為或許是看了類似的影視片而模仿，
或許是出於對小女孩的喜愛，
或許是由於頑皮。
“友愛式”的性☆禁☆遊☆禁☆戲則表現為孩子們互相玩耍著“過家家”、“結婚”的遊戲。
4歲的晶晶和冬冬高興地玩著“扮新郎新娘”、“過家家”。
晶晶將紗巾戴在頭上，
冬冬抱晶晶並在她的臉上親了一下，
晶晶也親了一下冬冬，
然後“新郎”、“新娘”上了床。
冬冬說：“我們生個小寶寶吧。
”晶晶把布娃娃放在褲腰裡，
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然後取出來說：“我當媽媽，
給寶寶餵奶，
你當爸爸，
帶孩子玩耍……” 據專家介紹，
4歲的孩子最容易提出有關性別的問題，
比如，
問家長“我是從哪來?”或者“為什麼媽媽的乳☆禁☆房比爸爸大?”等等的問題。
而“性☆禁☆遊☆禁☆戲”多數就是來自於他們對於人的身體的好奇心，
他們渴望通過自己的觀察與理解來認識性，
而對自己和別人身體的好奇和關注，
正是這一特點的重要表現形式，
心理學研究表明，
在幼兒期滿足孩子對異性身體的好奇心，
有利於他們今後性心理的發展，
因此對於孩子的探究式“性☆禁☆遊☆禁☆戲”，
我們既要保護積極求知的一面，
又要制止消極的一面。
家長或老師可選擇適當的時機，
如游泳換衣服時、洗澡時、上廁所時，
很自然地讓孩子們認識個體的器官，
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向孩子說明男女身體是不同的。
