郜媽愛說笑
老師向學生解釋“誘惑”這個詞的意思：
“就是明明知道不應該， 但就是想要拿小刀從撲滿的投幣口裡掏錢， 這就是‘誘惑’。 ”
小明聽了點頭道：
“嗯， 這個主意不錯， 回家去試試。 ”
郜媽侃一侃
這是女兒八歲時發生的事情――
總是一回家就把錢包隨手扔在玄關櫃上的丈夫， 發現錢包裡少了一千元。
“是你拿了我的錢嗎？”
他分別問了家裡的三個“嫌疑犯”――
我、十一歲的兒子與八歲的女兒， 每個人的回答都是“沒有”。
但我留意到女兒在回答“沒有”時， 眼睛不敢望著她爸爸， 我心裡就有底了， 但如何讓女兒認錯且悔改？我卻一點譜都沒有，
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朋友在聽完我的述說後， 第一句話居然是：
“你女兒會偷錢， 錯在你丈夫把錢包隨意放置， 這在法律上稱做‘引誘犯罪’！”
“我丈夫一直都有這種亂放錢包的習慣啊， 但為什麼只有女兒受引誘， 她的哥哥卻不受到引誘而偷錢呢？”
“這跟每個孩子天生的個性與年齡大小有關， 孩子的物質欲較強， 或年齡較小還不太分得清你物與我物的界限， 就容易犯錯了。 ”
朋友還提出兩個與孩子溝通的原則給我作參考――
1.千萬不可採用“審問犯人“的方式來“提問”女兒， 強逼她認錯， 建議用比較和
緩的方式去“點”她， 讓她知道父母清楚她犯錯誤了。
2.一定要弄清楚她偷錢的原因，
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“至於用什麼方式去跟你女兒談， 你是她母親， 應該會比我這個外人更瞭解適用的對策。 ”
專家朋友的這番話， 安定了我這做媽的在初知女兒偷錢時， 湧上心頭的一些紛雜想法――真丟人， 自己竟然會教育出一個會偷錢的孩子！小小年紀就有偷錢的惡習， 長大了還不犯更大的錯誤？
靜下心來的我決定跟女兒做一個“母女單獨約會”， 請她去西餐廳吃她最愛的牛排大餐。
我耐心地等待女兒享用了一頓豐盛餐點， 顯出心滿意足的放鬆模樣後， 才以不經意的口吻說：
“爸爸前兩天皮包裡不是少了一千塊錢嗎？他懷疑是不是我們家的小朋友拿了， 我跟爸爸說， 我相信我們家小朋友一定不會隨便拿人家錢的……”
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我注意在言談中， 絕對不用“偷”這個字眼， 以免造成女兒心理上的陰影。 我發現女兒在聽我提起爸爸少錢這事時， 眼睛就低垂下去不敢看我， 我進一步確定這錢肯定是女兒拿的， 我決定給她保留面子， 不去要求她向我承認錯誤， 於是便將話鋒一轉：
“你的零用錢夠用嗎？”
女兒哭起來， 抽抽搭搭地說：
“就是不夠用啊！”
“怎麼會不夠用呢？我給哥哥的零用錢跟給你的一樣多， 怎麼哥哥都沒有說不夠用呢？”
“因為我想買一個手提音響， 還有一塊表！”
“家裡已經有一台音響， 可以讓你聽故事和音樂， 你為什麼還想要買一個手提音響呢？手錶你也已經有兩塊了， 也不見你戴它， 為什麼還要花錢再去買手錶？”
“那個音響總是被哥哥霸佔著，
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“這兩樣東西真有這麼想要嗎？”
女兒點點頭。
“好， 那你先選擇一樣你最想要的， 媽媽帶你去買。 ”
女兒驚訝地看著我問：
“真的可以買嗎？”
“真的可以， 不過由於這兩樣東西家裡都有了， 所以在媽媽的預算中都不是非買不可的‘必需品’， 因此買這東西的錢， 媽媽可以先借給你， 你每個月來攤還這筆借款， 你願意嗎？”
女兒點頭應允， 選擇先買手提音響， 我便領著她去百貨商城選購。 大概是考慮到這筆費用需要事後攤還， 女兒選擇了一個中價位的商品。
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回到家後， 我拿出一張紙， 要女兒寫下欠條， 注明每個月預備歸還的金額， 並讓她簽下姓名摁上手印。
女兒這筆欠債在六個月後還清， 在還清最後一筆款項時， 我把欠條還給她， 並且願意再借一筆錢給她買手錶， 女兒卻婉拒了我的好意。
“我不要買手錶了， 因為每個月要還錢實在很痛苦。 ”
“可是你不是很想要一塊自己喜歡的手錶嗎？”
“也沒那麼想啦， 而且我也不是那麼愛戴手錶， 就算買來了， 我最多也只會戴幾天就不戴了。 ”
女兒再也沒犯下任何不告而取的錯誤， 並且養成了購物前先停下想一想是否一定需要， 還有觀察物品品質差別與比價的習慣。 我們家的那個老爺， 也為了避免成為“引誘犯罪”的禍首， 而改變了我說了幾百遍他都不肯更改的亂放錢包的毛病。
郜媽老實招
孩子犯錯誤時，雖然不可輕忽，但也不必要把那“結果”放大為“罪大惡極”，延伸想得太壞太遠，以免在造成自己嚇自己的恐慌與罪惡下，對孩子做出太過嚴厲的處罰；而應把關注的重心放在“為什麼他會犯錯”的原因上。
跟孩子做溝通時，最好採取“軟著陸”的方式，就是先進行一些能讓他心情愉悅放鬆的活動，如吃飯、說故事……並挑選適宜的時機，採用“一對一”的方式；在用詞遣句上也要避免使用傷害孩子自尊心的言詞，或將他的行為冠以充滿羞辱性的如小偷、騙子、壞孩子等名稱；只要感覺到孩子知道自己犯錯知恥就行，沒有必要一定要逼孩子承認錯誤，給他留些顏面和自省的空間。
公說婆說
禹王
我也遇到這事，很為難，你處理得很好！謝謝！
安沐瑞
想想自己小時候也有過因為零用錢不夠用而偷拿爸爸的錢的行為。你的教育方法真好。
嗯嗯
其實對於小孩的行為是不能用“偷”這個字眼的。更多的是要正面引導。
清揚
“你女兒會偷錢，錯在你丈夫把錢包隨意放置，這在法律上稱做‘引誘犯罪’！” 真的？那街上穿著清涼的時髦女郎在法律上也應稱做“引誘犯罪”！
博主郜媽
我文中所說的是針對沒有“物權所有”觀念的孩子。如果按照你“依著三歲孩子智商”的觀點來看，那賣豬肉、賣衣物的將物品放在櫃檯上，也叫“引誘犯罪”
郜媽老實招
孩子犯錯誤時，雖然不可輕忽，但也不必要把那“結果”放大為“罪大惡極”，延伸想得太壞太遠，以免在造成自己嚇自己的恐慌與罪惡下，對孩子做出太過嚴厲的處罰；而應把關注的重心放在“為什麼他會犯錯”的原因上。
跟孩子做溝通時，最好採取“軟著陸”的方式，就是先進行一些能讓他心情愉悅放鬆的活動，如吃飯、說故事……並挑選適宜的時機，採用“一對一”的方式；在用詞遣句上也要避免使用傷害孩子自尊心的言詞，或將他的行為冠以充滿羞辱性的如小偷、騙子、壞孩子等名稱；只要感覺到孩子知道自己犯錯知恥就行，沒有必要一定要逼孩子承認錯誤，給他留些顏面和自省的空間。
公說婆說
禹王
我也遇到這事，很為難，你處理得很好！謝謝！
安沐瑞
想想自己小時候也有過因為零用錢不夠用而偷拿爸爸的錢的行為。你的教育方法真好。
嗯嗯
其實對於小孩的行為是不能用“偷”這個字眼的。更多的是要正面引導。
清揚
“你女兒會偷錢，錯在你丈夫把錢包隨意放置，這在法律上稱做‘引誘犯罪’！” 真的？那街上穿著清涼的時髦女郎在法律上也應稱做“引誘犯罪”！
博主郜媽
我文中所說的是針對沒有“物權所有”觀念的孩子。如果按照你“依著三歲孩子智商”的觀點來看，那賣豬肉、賣衣物的將物品放在櫃檯上，也叫“引誘犯罪”
