不要替孩子寫作業

有的媽媽看到孩子坐在那裡做作業發愁就心疼， 或者伯孩子的作業做不好， 埃老師批評， 便乾脆替孩子做作業， 或者在旁邊一步一步指導， 以便使孩子儘快做完作業， 好去玩耍。 這種幫助孩子做作業。 疼愛孩子的方法是不對的。

家庭作業是老師為了幫助學生鞏固當天所學的新知識而留的練習題。 孩子們在課堂上只是理解了老師講的新知識， 並沒有大量時間舉一反三地加深理解強化記憶， 因此， 家庭作業一定要讓孩子獨立完成。 反之孩子便複習不了當天剛學到的新知識， 老師也就不能檢驗孩子的學習情況，

媽媽替孩子做作業的另一害處是：幫助孩子養成依賴的惰性心理和不勤於思考、不善於動腦的壞習慣。 經常讓媽媽替寫作業的孩子大都嬌生慣養， 學習不主動， 獨立完成作業的能力差， 甚至讓孩子認為自己不寫作業有人寫， 自己不會做作業有人做， 自己做錯了作業有人改。 養成了這種依賴的思想， 慢慢地遇到了難題不動腦筋， 做錯了問題不問為什麼。 媽媽替孩子做作業反而讓孩子養成了做努情依賴他人的習慣， 的確是錯誤的做法。

當然， 反對母親替孩子寫作業並不是說對孩子的作業不聞不問。 作媽媽的希望孩子學好知識。