沙堆旁, 兩歲多的津津在玩沙子。 小桶、小鏟子、小勺子, 裝滿了, 再倒出來, 孩子玩得興高采烈。 稍微小一點的林林也被沙子所吸引, 由於沒有帶玩具, 一把奪過津津的小鏟子。
津津看看林林, 沒說話, 又拿起小碗玩起來。 津津媽對津津的謙讓很是欣慰, 並認為津津長大後很容易成為知書達理的孩子。
當沙堆完全暴露在熱辣的陽光下面時, 津津媽決定帶孩子回家了, 林林媽早已經帶著林林和小鏟子到樹陰下玩去了。
津津看看遠處, 又看看媽媽, 嘴裡嘟囔著:媽媽!我要我的小鏟子!
津津媽說:你自己去要,
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津津走過去對林林媽說:“我的小鏟子!”
林林媽去向林林手裡要小鏟子時, 林林不肯鬆手。 林林媽說:弟弟不給呀!
津津看看這個, 又看看那個, 好像很為難。 跑過來對媽媽說:媽媽去要。
津津媽覺得林林媽的方式有些問題, 於是對津津說:你告訴阿姨, 你要回家了, 阿姨就會幫你要回來的。
結果是林林仍然不肯鬆手, 林林媽仍然是一句弟弟不給呀。
津津再次求助於媽媽。
津津媽用林林媽能夠聽得見的聲音說:小孩子的問題用小孩子的辦法解決吧。 你想想看, 怎麼樣能要回你的小鏟子。
有了媽媽的許可, 津津可就大膽多了, 嘴裡說著我的小鏟子, 直接向林林跑過去。 林林媽這次沒等津津跑到跟前, 就從林林手裡把鏟子要了回來。
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天越來越熱, 雪糕成了孩子最愛吃的甜品。 看津津眼巴巴看著的小模樣, 津津媽有些心疼, 可是她知道, 為了孩子的身體, 還是不吃為妙。 怎樣對孩子說不, 還讓孩子理解成了她首要學習的功課。
專家解讀:一般情況下, 不提倡當眾批評寶寶, 可是一些特殊事件還需要當場解決, 尤其是寶寶在待人接物上犯錯誤時。 對於寶寶的過火行為, 一定要堅決說不, 適當時採取一定的懲罰手段, 讓寶寶瞭解這樣的行為是錯誤的。