想像力就像肌肉, 不運動就會萎縮。 比如, 孩子看電視只是在汲取他人的想像和構思, 這種行為是被動的。 而大聲朗瀆和去戶外散步, 這些很平常的活動, 要比看電視更能鍛煉孩子的思維能力和創造性。
提問有助於孩子表達自己的思想和刨意。 給孩子講故事, 並讓他續上結尾, 也能激發孩子的想像力。
2歲孩子喜歡探究物品的新用途, 家長可以找一些無毒的顏料、書簽、黏土和麵團讓孩子把玩。 孩子使用的道具衣帽要容易穿脫, 防止孩子卡住引起窒息。 樂器應選擇小巧和無法分拆、無銳角的。
在條件許可的情況下,
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在孩子著迷于一些富有創造性的遊戲時, 父母最好對家裡的淩亂泰然處之, 千萬別說“太亂了”或者“東西怎麼可以那樣放”之類的話。
父母和孩子一起玩創造性☆禁☆遊☆禁☆戲, 可以擴大孩子的詞彙量和培養孩子思維的靈活性。 如果孩子有興趣, 父母不妨坐下來和孩子—起用手指塗鴉或穿上各式服裝, 做做小品。
想讓—個2歲孩子畫—座像模像樣的房子或講—個完整的故事是不現實的, 但孩子有豐富的想像力, 他的無結尾的故事可能非同尋常, 他的畫可能色彩大膽, 線條粗獷。 不要強求孩子的作品逼真,
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如果孩子沒興趣, 千萬別逼迫他去學什麼, 否則孩子很快會興味索然的。