不要過度開發孩子的記憶力

孩子3歲前最好不要刻意學習認字和記地圖、各國首都等刻板的內容， 雖然有些孩子記憶力驚人， 但由於孩子的大腦神經系統沒有發育健全， 過分強化記憶能力的訓練， 勢必會影響到其他能力的發展， 如交往能力、語言能力、動手能力和抽象思維能力。 認字多的孩子會把大量時間用於讀書， 而少了與人交往和動手探索世界的機會。 我們經常會看到能認許多字的孩子在幼稚園行為孤僻、小氣、愛發脾氣、不會和小朋友玩， 上學後不能理解和配合老師的教育， 甚至出現嚴重的適應問題和學習障礙。

其實， 嬰幼期的孩子可塑性很高， 應提供刺激及自由探索的環境。 現代社會的設施， 如公園、圖書館、遊樂場、商店、市場……都是孩子學習的地方， 在充滿安全感的環境下， 孩子學習得更快。 幼兒要按自己的年齡發展去學習， 而每人成長的速度也不盡相同， 揠苗助長是徒勞無功的。