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不要違背幼兒的生理規律

時下, 老師和家長常抱怨一些孩子在學習一段時間後就“坐不住”了, 有些學彈鋼琴的幼兒自覺性很差, 容易開小差, 訓斥後也收效甚微。 不少家長甚至懷疑孩子得了多動症。

沈曉明表示, 教學安排不能脫離孩子的生理規律, 有些家長讓三四歲的幼兒每天彈1個小時鋼琴, 這種做法顯然違背生理客觀規律。

據介紹, 幼稚園的孩子注意力維持能力較差, 只有15-20分鐘, 因此幼稚園每節課的時間不宜超過30分鐘, 小學生的注意力維持時間略好, 每節課可安排45分鐘, 到大學階段, 一般學生都能勝任90分鐘的連續學習。

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