不要錯過6歲前的教育黃金期

漢字獨具的優點是“明確簡短”， “啟發聯想”。 使用不多的“魔塊”能寫出絢麗多姿， 氣象萬千， 海洋般深邃， 天宇般寬廣的文章， 激越情感， 陶治性情。 嬰幼兒學習漢字有利於右腦開發， 現代人體科學的研究結果表明， 右腦的開發對兒童智力的發展具有決定性意義。 法國漢語教師協會主席白樂桑先生說， 他教法國孩子學漢字， 主要目的在於開發西方兒童的右腦。

學習了漢字， 情況就不同了：如果從五歲開始學起， 到入學前一年， 智商便能達到110；要是從四歲開始學起， 學習兩年， 智商將能達到120；若從三歲開始學習，

提前、集中、快速識字的意義在於利用識字過程訓練兒童的記憶力、開發兒童的潛在能力和綜合素質的培育和提高， 開發兒童的智力。 提前、集中、快速識字對兒童的早期開發具有非常重要的意義， 是早慧的便捷之路， 及時對兒童實施提前、集中、快速識字教育， 具有相當的必要性。

人類6歲以前屬“黃金教育期”， 這一階段的孩子記憶效果最佳， 錯過這一階段再學需付出六七倍力量。 3-6歲的孩子大腦就像是一個空白磁片， 對於他們來說， 記憶不是負擔， 而是一種生理需要， 這一時期若是錯過了將終生無法彌補。