不適當的讚揚易使孩子情緒不穩定

我們都認為應該時時表揚孩子， 這樣孩子會不斷進步。 但是事實上表揚得不恰當， 有時同樣會打擊孩子的積極性， 挫傷孩子的自信心。 我們用一個例子來說明這個問題。 一天， 媽媽下班回來， 她看到12歲的兒子把自己換下來的衣服、床單、襪子， 都放到洗衣機裡洗好、烘乾， 這會兒正在疊衣服。 “你真是個好孩子。 ”媽媽高興地抱住他親吻著， “媽媽並沒讓你幹這些， 你卻主動做了， 你真是好孩子， 媽媽愛你。 ”

媽媽這樣說對不對呢？當孩子做了好事， 應不應當讚揚他呢？我們的孩子是要聽我們說愛他、誇他是好孩子的，

但媽媽並沒有選擇恰當的機會。 當我們用表揚來刺激孩子去做好事， 並將愛他與他做好事聯繫起來時， 我們要考慮一下這樣做給孩子留下的印象。 我們應當注意的是孩子的努力， 給他們以鼓勵， 但不應將孩子是否做了一件事聯繫到是否愛他。 孩子會想媽媽愛我只是因為我洗了衣服——如果我不洗衣服， 她還會愛我嗎？而媽媽不愛我， 我就不是好孩子。 孩子很容易產生這樣一個印象， 他們的好壞取決於他們是不是按媽媽所希望的來做。 他們洗了衣服， 媽媽喜歡， 因此是好孩子；不洗， 媽媽就不喜歡， 就不是好孩子。 他們隨媽媽的心願就是好孩子， 相反就不是好孩子。 孩子長大後， 他會按照別人的意見來調整自己。 別人告訴他做得好， 他自己的感覺就好；別人批評了他， 或是忽視了他的成績， 他自己的感覺就不好， 覺得不公平， 太可憐了， 沒有人會欣賞他， 對自己本身的價值就產生懷疑。 他們的情緒會很不穩定， 總是被他人的態度與評價所左右。