爸媽們常常認為， 多鼓勵孩子是孩子前進的動力， 這是讚賞教育。 不過， 其實這並不是理所當然的， 一些錯誤的鼓勵或者過多的鼓勵反而起反作用， 使寶寶更加的自卑。
現在的家庭教育中， 父母大多十分注意保護孩子的自尊心， 但不知爸爸媽媽們是否意識到， 鼓勵性的言語說得不恰當也可能破壞了孩子的自信心呢。 這裡列舉了幾種聽起來沒錯， 但實際上對孩子成長不利的鼓勵之辭， 希望引起爸爸媽媽足夠的重視。
不利於孩子成長的鼓勵（一）
一、“媽媽完全理解你的感覺”
6歲的女兒從幼稚園回來，
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事實上， 你不可能瞭解她的感受。 因為她是你心愛的孩子， 你心疼她， 你怎麼可能完全瞭解她的感受?自然， 你是想告訴她， 媽媽理解她， 並且想讓她知道憤怒、難過之類的感受都是正常的。 但是， 你這樣的安慰更容易激怒孩子， 孩子會覺得你這麼說是覺得他經歷的事情很正常， 她的不快不僅沒平息， 很可能， 以後她什麼都不願告訴你了。
正確做法：從問一些簡單的問題著手， 瞭解事情的全過程及細節， 讓孩子覺得自己被理解比簡單的安慰有效得多。
二、“你不能這樣說”
兒子剛剛同小夥伴玩了回家卻宣稱：“我一點也不喜歡明明。 ”錯誤回答：“不可以這麼說， 明明是個好孩子。
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你只是不希望孩子對他人過分地指責， 或許事實上明明真是一個可愛的好孩子， 也或者你同明明的媽媽是好友， 你希望兩個孩子相處愉快。 不過在這時候告訴孩子應該怎樣去“喜歡”別人是不對的， 這等於是輕易地否認他對小夥伴的判斷力， 很可能抑制他今後判斷人、發展人際關係的能力。
正確做法：認識到你的孩子不喜歡另外一個孩子總有他的理由。 還是同孩子聊聊吧， 問他：“那你今天過得不開心嘍?明明對你怎麼了?他做了什麼事讓你不高興了?下次碰到他你準備怎麼辦?”通過這種方式來鼓勵孩子。
告訴孩子同小朋友們相處， 要掌握一個基本的交往原則：先判斷一下對方是個什麼樣的人， 萬一發生了不愉快可以試試有沒有改善的辦法，
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不利於孩子成長的鼓勵（二）
三、“你是最棒的”
6歲的孩子告訴你今天班裡畫畫， 老師表揚她了。 錯誤回答：“你是最棒的。 ”
如果總是用“最漂亮的”、“最可愛的”、“最能幹的”這樣的詞鼓勵孩子， 會在不知不覺中給孩子太多的壓力。 會令孩子對自己期望過高壓力過大， 以致不能承受。
而且， 孩子同小夥伴一比較， 發現“玲玲跑得比我快”， “露露唱歌比我好”。 她漸漸發覺她並不是樣樣都比別人好的。 心理學家做過一項調查， 發現盲目誇大地表揚孩子會導致孩子自我懷疑， 令孩子不自信。 只有恰當的符合事實的表揚和鼓勵才會真正對孩子有益。
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正確做法：不要再不切實際地表揚孩子。 “今天真漂亮”比“你是最漂亮的”合適得多。 “這個故事真有趣”比“你講故事是全班最棒的”更合理。
四、“媽媽就喜歡你這樣子”
5歲的孩子從幼稚園回來悶悶不樂， 因為同伴嘲笑她有個大蒜鼻子。 錯誤回答：你的鼻子挺漂亮啊， 媽媽就喜歡你這個樣子。
不利於孩子成長的鼓勵（三）
媽媽不過是在寬慰孩子， 告訴她無論她長得什麼模樣， 媽媽一樣愛她。 但是這其實等於告訴孩子她擔心的東西是真的。 事實上， 二、三歲的孩子就開始注意自己的長相了。 到了五、六歲， 他們會同別人比較， 然後， 會抱怨：“我的腿太粗了。 ”“我是不是太矮啊?”你告訴他：“你這樣子就很好看啊。
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正確做法：如果孩子覺得自己哪裡長的不好看， 先問問他， 是不是在和誰做比較。 然後可以同他討論， 看看能不能幫他。 如果孩子覺得自己不如同伴高大， 可以告訴他各人有各人漂亮的地方， 如果真的想高大一點， 可以鼓勵他多去打打籃球， 學習游泳。 當然， 有時候對於孩子的抱怨我們實在無能為力， 在那種情形下， 你可以對他的不快表示理解， 千萬不要置之不理。
