世界上最有用的字是哪個？

世界上最有用的字是哪一個？
“不！”
就是這個字。
從兩個方面來解釋這個字。 首先從父母的角度——
有些年輕的爸爸媽媽， 在接觸到“愛和自由”的育兒理念之後， 突然發覺自己平添了不少困惑：給孩子自由， 有沒有限度？限度在什麼地方？怎樣確立這個限度？拒絕孩子是否意味著我沒有給他足夠的自由？
他們中間的一些父母， 過於心疼孩子， 害怕傷害孩子， 認為自由就是無限度地任由孩子為所欲為， 永遠不必限制孩子。 雖然他們有時也試圖規範孩子的行為， 但是只要孩子一哭鬧反抗， 他們馬上反省自己是不是對孩子太嚴厲了、沒有做到給孩子自由？因而猶猶豫豫，

放鬆管教， 還是讓孩子隨心所欲吧。
當然， 我們都明白， 其實這些家長心裡也或多或少地明白， 這麼做是行不通的， 放任自流的後果是不堪設想的， 我們必須為孩子樹立規則， 也就是說， 給他們劃出自由和責任的疆界。
自由和責任是相輔相成的。 有多大的自由， 就需要承擔多大的責任。 責任大於自由， 人就成了奴隸；而自由多於責任， 人就可以胡作非為。
孩子小的時候， 我們做父母的需要為他擔當全部的責任。 三歲之前， 給孩子樹立的規則比較簡單， 就是危險的事情絕對不能做， 傷害他人的事情也絕對不允許。 在這個範圍之內， 我們可以鼓勵孩子自由地探索世界， 同時也讓他們認知到自己能力的限度。
兩到三歲的孩子， 正處於無所不能的幻覺與能力限度的現實之間尖銳的矛盾之中， 無論你給他多少自由， 在他看來， 世界上還是充滿了“不”字， 對每一次“不”字給他的打擊， 他都要抗爭一番。 這種時刻， 最能考驗家長的耐力和智慧。 一方面， 我們要巧妙地說“不”， 正面疏導孩子的精力， 轉移他的注意力；另一方面， 我們對待孩子的哭鬧要心平氣和， 既不被孩子的情緒左右， 也不用自己的情緒左右孩子， 該堅持原則的地方絕不讓步， 即使孩子暫時無法理解， 也要耐心細緻地跟他講道理。
三歲之後， 隨著孩子理解力的增強， 性格的成熟， 我們需要逐漸地把責任轉移到他手中， 讓他對自己的行為承擔後果， 對自己的生活進行選擇， 幫助他有意識地建立自由和責任的疆界， 同時我們也需要跟孩子劃清心理疆界， 不再時時處處為孩子承擔責任、包辦生活。 跟孩子建立疆界的要義在於培養他們學會對自己的生活負責任， 從而學會自主管理自己的生活， 走向獨立， 為步入成年世界做好準備。
三歲之前的親子綁定關係牢固、分離和個體化階段度過得順利， 會給三歲之後的訓育排除很多障礙。 當然這並非意味著一路暢通無阻， 但是至少不會發生孩子躺在地上撒潑打滾兒的難堪局面。 你會發現， 孩子內心具有足夠的力量， 承受挫折和打擊， 接受約束和規範， 積極主動地管理自己的生活， 甚至心悅誠服地接受一定的懲罰。
“不”就是一字疆界。 恰當地對孩子說“不”， 非但不會傷害孩子， 反而會給孩子安全感。 院子有籬笆才能讓主人有效地保護它、對它負責， 毫無邊界的土地非但難以保護， 而且是危險的。
我們每個人都需要學會對孩子說“不”。
小巫 ：美國Rutgers大學教育學碩士， 國際母乳會諮詢員。