中學男老師暴打女學生 孩子造成心理陰影

中學男老師暴打女學生， 對孩子實施暴力， 給孩子造成的心理影響是不可估量的。 有些父母脾氣比較差， 甚至會對孩子實行家庭暴力， 根據中學男老師暴打女學生， 思考， 這些暴力對孩子都有哪些不好的心理影響。

自卑

有的家長打孩子後， 還硬要孩子“認錯”， 以此表明孩子是接受教育了。 事實上， 這樣做只能促使孩子的排他傾向加劇。 表面上看， 孩子似乎是依照家長的要求去做了， 實際上， 他的抵觸情緒很大。 在被打之後， 他會不知所措， 惶惶不安， 久而久之， 孩子會變得越來越自卑。 每個孩子都有自尊，

經常挨打的孩子， 自尊心受到損害， 產生自卑， 極容易走上自暴自棄之路。

無助

有的家長打過孩子後， 又覺得心痛後悔， 反過來又去撫摸孩子挨打的痛處， 甚至抱著孩子痛哭， 並加倍給孩子以物質上的補償。 這種情況， 在開始時孩子會感到莫名其妙， 但是時間一久， 他也就習以為常了。 經常挨打的孩子， 會感到孤獨無援。

孤獨

經常挨打的孩子， 會感到孤獨無援。 尤其是父母當眾打孩子， 更會使孩子的自尊心受到傷害， 他往往會懷疑自己的能力， 會自感“低人一等”， 顯得比較壓抑、沉默。 這樣的孩子往往不願與家長和老師交流， 不願和小朋友一起玩， 性格上也較孤僻。

撒謊

有的家長一旦發現孩子做錯事就打， 久而久之， 孩子為了避免皮肉之苦，

能瞞則瞞， 能騙就騙， 因為對孩子來說， 騙過了一次， 就可以減少一次“災難”。 可是孩子說的謊話， 往往站不住腳， 很容易被家長發現。 為了懲罰孩子說謊， 家長的態度會更加強硬;而為了逃避挨打， 孩子下一次做錯事後更會說謊， 這樣就構成了惡性循環。

懦弱

如果孩子經常挨打， 時間一久， 孩子一看到家長， 就會感到害怕， 不敢接近。 因此， 不管父母要他做什麼， 也不管父母的話是對是錯， 他都只會乖乖服從。 在這種不良的絕對服從的環境下成長的孩子， 常常容易自卑、懦弱。 這樣的孩子往往惟命是從， 精神壓抑， 學習被動。 這為他將來走向社會埋下了一顆“懦弱”的種子。

固執

有的家長動不動就打孩子， 不但損害了孩子的自尊心，

還使他們產生對立情緒和逆反心理。 有的孩子用故意搗亂來表示無聲的反抗， 你要往東， 他偏要往西， 存心讓家長生氣。 還有的孩子， 父母越打越不認錯， 越打強勁越大。 有的孩子常常用離家出走、翹課來與家長對抗， 變得越來越固執。

中學男老師暴打女學生， 這種做法顯然是很惡劣的， 作為一名老師， 沒有做到為人師表， 以德服人， 反而用暴力解決事情， 給孩子造成了很不好的心理影響。 老師應該通過這件事情進行反思。