前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過：“校園應像伊甸園一樣引人入勝”。 這句話說明瞭優美舒心的校園環境， 對學生身心發展的重要影響。 校園是學生健康成長的重要園地， 而教室環境則是培養學生良好道德品質的重要載體。
我瞭解到某初中學生在學校的作息安排是， 早上七點四十上課， 下午四點四十下課， 在學校至少待九個小時左右， 除過課間休息、午休時間外， 在教室所待時間是6.25小時。 當然每個地區的學生作息時間都是略有差異， 但學生在教室待得時間都是最長的， 因此營造教室的舒適環境就顯得很重要。
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我們知道， 教室的污染首推粉塵， 坐在前排的學生以及老師們應該有這樣的體會， 每節課下後值日生擦黑板的時候， 白色的粉筆灰隨著空氣的流動而漫天飛舞， 久久難以散去。 粉筆粉塵中含有二氧化矽， 被吸入肺部， 在肺部游離的二氧化矽含量在百分之一以上形成肺纖維化的粉塵， 從而使肺泡纖維化， 導致肺部呼吸功能下降。
粉筆粉塵進入肺的途徑是通過上呼吸道包括鼻、咽、支氣管， 在這一過程中， 部分粉塵會停留於上呼吸道， 對粘膜上皮細胞產生機械刺激和損壞， 長期在這種環境下工作， 會引起一系列的病變， 其中對鼻的影響最常見的是誘發乾燥性鼻炎， 其次是肥厚性鼻炎， 症狀為鼻腔乾燥、鼻塞、鼻腔粘膜充血、分泌物增多等;對咽的影響主要是誘發慢性咽炎，
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眼睛是人體器官中最精密、最易受損的器官之一， 粉筆粉塵的主要成份碳酸鈣、氧化鈣等是一種水溶性物質， 容易溶解于水， 並產生鹼性物質， 如教師在教學過程中， 粉筆粉塵落入眼中， 刺激淚腺分泌， 眼淚水解碳酸鈣而產生鹼性物質， 就會嚴重刺激眼部粘膜， 造成粘膜損傷， 形成慢性炎症， 還可能誘發近視的產生。
教師在教學過程中， 粉筆粉塵不可避免地會沾在手上， 同時漂浮於空氣中的顆粒粉塵也會落在教師頭髮、臉上和脖子上，
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另外， 粉筆粉塵進入外耳道， 混在皮脂中， 可形成耳垢栓塞， 若長期如此， 會引起耳部炎症的發生。
這些危害大家都知道嗎?還有我們肉眼看不見的細菌， 因為教師人口密度高， 植物較少， 導致空氣品質極差， 食堂次之。 所以， 給學生創設一個鮮明、自然、和諧、乾淨的教室環境，
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那麼如何改善學生教室內的空氣品質呢?建議老師們充分利用現代教育技術， 如投影儀、多媒體等， 還要充分利用各類功能教室， 儘量減少板書。 老師們也要經常提醒學生擦黑板時動作輕一些， 減少粉末飛舞。 此外清掃衛生時要選擇多數學生不在教室的清晨或者傍晚進行， 並提倡以拖代掃， 每天用濕拖把拖幾次。 這樣既避免了教室內塵土飛揚， 還增加了空氣濕度， 有助於為師生創設一個健康清新的學習環境。
然而這並不能從根本上解決問題， 關於粉塵筆， 很多人都在呼籲學校要不斷更新教學設施， 改善教學環境， 有關人員積極研發出一種無污染無粉塵替代品。 時至今日，
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現如今由於環境污染， 室內的空氣品質大家都開始重視起來， 像新風系統、空氣淨化器慢慢也走進了人們的生活， 那麼同樣是一個有窗戶、有門的空間， 教室能不能也採用空氣淨化器來解決這些粉塵、細菌等有害物質的困擾呢?
打開網頁一搜， 原來教室使用空氣淨化器已經不是什麼新鮮事， 那麼我們怎麼選擇適合教室使用的有用的空氣淨化器呢?
我們來分析一下教室的實際情況， 首先， 教室是一個教書育人的場所， 需要寧靜的環境， 所以噪音方面要求很高， 不能影響師生的正常工作學習。 其次， 教室人多， 空間大， 所以適用面積和淨化能力就要求更高一些了。
以下我們來看看網上熱推的幾款空氣淨化器， 由於都可家用，所以正常情況下噪音均低於60分貝(正常環境的聲音為60分貝)，我們著重看性能方面，看看哪一款才能滿足教室的需求。
一：朗空超級空氣淨化器(Fairair) KJFA500，被稱之為“空氣淨化器的機器人”，單台京東售價6666元人民幣，CADR值為886.5 m³/h，六層極致淨化組合，雙重淨化PM2.5等顆粒污染物，PM2.5淨化率大於99.98%，雙重淨化甲醛、VOC等有機污染物(如炒菜油煙、裝修污染)且去除率大於95%，尺寸是480(mm)*460(mm)*1040(mm)，適用面積高達133㎡。
二：奧郎格(Airgle)AG900空氣淨化器，單台京東售價17999元人民幣，CADR值是680 m³/h，多層濾網，去甲醛率、去苯率、去TVOC率和淨化空氣率均大於99%，尺寸是450(mm)*460(mm)*635(mm)，適用面積為65-150㎡。
三：IQAir HealthPro GC MultiGas空氣淨化器，單台京東售價15895元人民幣，CADR值為401-500 m³/h，多層濾網，甲醛去除率為96%、去除TVOC率為92.8%、去苯率為90.7%，去除PM2.5率高達99%，尺寸是410(mm)*380(mm)*710(mm)，適用面積為80㎡。
四：布魯雅爾(Blueair )603空氣淨化器，單台京東售價11680元人民幣，CADR值是700 m³/h以上，多層濾網，去甲醛率、去TVOC率和去菌率均為99%，去苯率是98%，尺寸是500(mm)*340(mm)*660(mm)，適用面積為65㎡。
五：飛利浦(Philips)AC4610空氣淨化器，酷似一隻外形美觀的洗衣機，單台京東售賣9999元人民幣，CADR值是 609 m³/h，多層濾網，去甲醛率、去苯率以及去TVOC率均大於99%，尺寸是390(mm) x 410(mm) x 620(mm)，適用面積為103㎡。
六：霍尼韋爾(Honeywell)18250空氣淨化器，這台看似大風機的機器單台在京東售價6552元人民幣，CADR值為201-300m³/h，多層濾網，去甲醛率96%、去苯率97%，PM2.5淨化率為99%，機身尺寸480(mm)×310(mm)×440(mm)，適用面積為31-50㎡。
據以上分析，我們以表格的形式向大家展示：
通過對比，我們可以看出朗空超級空氣淨化器的綜合性能略勝一籌。當然，為了持續有效地淨化空氣，現在的空氣淨化器大都需要定期更換濾網，濾網的價格也相差很大，我們需要把這部分費用也考慮在成本之內，具體情況如下表：
結合以上分析，我們可以得出，朗空超級空氣淨化器就是這幾款淨化器中最超值划算的一款了。
之前英國索爾福德大學建築環境學院教授彼得·巴雷特領銜的一組研究者，通過對全英國27所小學153間教室和3766名學生的研究後發現，有三大因素影響學生在教室中的學習效率，其中採光照明、空氣品質和室內溫度等，大約占到這種顯著影響的一半。這組科研人員希望這些發現將會推動進一步的研究，幫助教師優化教室環境，從而促進學生的健康成長。現在已經有了淨化空氣的產品了，那麼學校就應該給師生及時提供這些設施，為祖國培養優秀的人才打好基礎。
由於都可家用，所以正常情況下噪音均低於60分貝(正常環境的聲音為60分貝)，我們著重看性能方面，看看哪一款才能滿足教室的需求。一：朗空超級空氣淨化器(Fairair) KJFA500，被稱之為“空氣淨化器的機器人”，單台京東售價6666元人民幣，CADR值為886.5 m³/h，六層極致淨化組合，雙重淨化PM2.5等顆粒污染物，PM2.5淨化率大於99.98%，雙重淨化甲醛、VOC等有機污染物(如炒菜油煙、裝修污染)且去除率大於95%，尺寸是480(mm)*460(mm)*1040(mm)，適用面積高達133㎡。
二：奧郎格(Airgle)AG900空氣淨化器，單台京東售價17999元人民幣，CADR值是680 m³/h，多層濾網，去甲醛率、去苯率、去TVOC率和淨化空氣率均大於99%，尺寸是450(mm)*460(mm)*635(mm)，適用面積為65-150㎡。
三：IQAir HealthPro GC MultiGas空氣淨化器，單台京東售價15895元人民幣，CADR值為401-500 m³/h，多層濾網，甲醛去除率為96%、去除TVOC率為92.8%、去苯率為90.7%，去除PM2.5率高達99%，尺寸是410(mm)*380(mm)*710(mm)，適用面積為80㎡。
四：布魯雅爾(Blueair )603空氣淨化器，單台京東售價11680元人民幣，CADR值是700 m³/h以上，多層濾網，去甲醛率、去TVOC率和去菌率均為99%，去苯率是98%，尺寸是500(mm)*340(mm)*660(mm)，適用面積為65㎡。
五：飛利浦(Philips)AC4610空氣淨化器，酷似一隻外形美觀的洗衣機，單台京東售賣9999元人民幣，CADR值是 609 m³/h，多層濾網，去甲醛率、去苯率以及去TVOC率均大於99%，尺寸是390(mm) x 410(mm) x 620(mm)，適用面積為103㎡。
六：霍尼韋爾(Honeywell)18250空氣淨化器，這台看似大風機的機器單台在京東售價6552元人民幣，CADR值為201-300m³/h，多層濾網，去甲醛率96%、去苯率97%，PM2.5淨化率為99%，機身尺寸480(mm)×310(mm)×440(mm)，適用面積為31-50㎡。
據以上分析，我們以表格的形式向大家展示：
通過對比，我們可以看出朗空超級空氣淨化器的綜合性能略勝一籌。當然，為了持續有效地淨化空氣，現在的空氣淨化器大都需要定期更換濾網，濾網的價格也相差很大，我們需要把這部分費用也考慮在成本之內，具體情況如下表：
結合以上分析，我們可以得出，朗空超級空氣淨化器就是這幾款淨化器中最超值划算的一款了。
之前英國索爾福德大學建築環境學院教授彼得·巴雷特領銜的一組研究者，通過對全英國27所小學153間教室和3766名學生的研究後發現，有三大因素影響學生在教室中的學習效率，其中採光照明、空氣品質和室內溫度等，大約占到這種顯著影響的一半。這組科研人員希望這些發現將會推動進一步的研究，幫助教師優化教室環境，從而促進學生的健康成長。現在已經有了淨化空氣的產品了，那麼學校就應該給師生及時提供這些設施，為祖國培養優秀的人才打好基礎。
