根據《綱要》的要求——"幼稚園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位"這一提法具有深刻的理論依據和深遠的實踐意義。 當前全球氣候異常, 災害頻發。 災害來臨時並不可怕, 可怕的是我們對它的毫無防備。 現在資訊發達, 孩子們通過不同的媒介知道了"地震", 也對"地震"感到陌生和好奇。 我抓住這一教育契機, 設計了本次活動。
一、教學目標:1、讓幼兒知道地震中的自救方法:就近躲避。
2、在情景演練中, 幼兒將自救知識轉化為自我保護能力。
二、活動重難點:1、重點:能仔細觀察畫面,
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2、難點:認識、瞭解地震, 學會地震自救的基本常識。
三、活動準備:相關地震現場與自救的現實照片。
四、活動過程:1、引入課題:
上周的語言課中我們學習了《我們心連心》, 你們還記得是怎麼回事嗎?
2、播放視頻:地震來了
小結:房屋倒塌、森林著火、海嘯、山體滑坡、人員傷亡。 (定格畫面:人員傷亡。 )
提問:"人被倒塌的房子壓住了, 小朋友你們知道地震時, 房子是怎麼倒的麼?
3、房屋倒塌:
提問:"房屋是哪一層先倒?想想看。 "
師:地震時, 一樓最先倒塌。 如果發生地震時, 我們在一樓, 應以最快的速度沖向室外, 向空曠的地方跑。 如果在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應怎麼辦?"
4、講解室內自救;
地震發生時, 樓上的人千萬不能往樓下跑和乘電梯,
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提問:我們應該怎麼做?幼兒回答
五、情境演練:地震中的自救(一)室內自救:
牆角、衛生間, 桌子底下等, 保護好頭部。
(二)室外自救:
1、提問:如果地震發生時, 我們在室外, 又怎麼辦?(幼兒討論)
2、學習室外自救知識。
小結:遠離建築物、躲在空曠的地方、保護好頭部。
六、為災區祈福, 結束活動。教師:"今天我們學習了這麼多的自救知識, 當地震來時不用怕!我們只有多學習和演練自救的方法, 來保護自己。 小朋友們, 記得把我們今天學到的自救方法與家人、朋友分享, 好嗎?"