活動設計背景
自然角的魚缸裡有幾條金魚， 孩子們非常感興趣， 一有空三三兩兩的孩子們就會跑去觀賞、去摸它。 由此， 我就想到了熱帶魚， 它會是學生喜歡的題材， 學生愛它， 熟悉它， 本課讓學生用基本形和點線面， 自由表現魚的過程中， 培養學生繪畫興趣和表現能力創造力 。
學生做過魚兒游游的遊戲， 固次對魚兒一定會產生興趣， 孩子能認識常見的點線形， 魚兒的種類多變化多， 畫魚兒能讓學生完全發揮想像力。
活動目標
1、知識目標， 認識常見的魚。
2、過程與能力目標：在表現中點線面的造型和能力，
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3、情感目標：培養學生對魚對自然的熱愛， 培養學生的繪畫興趣。
教學重難點
教學重點：認識魚的各種形狀花紋， 大膽表現不同的魚
教學難點：魚的基本結構完整， 花紋豐富多樣。
活動準備
1、課件PPT
2、本子、水彩筆、油畫棒若干。
3、每組一個魚缸、魚幾條。
活動過程
一、遊戲引入激趣師生帶著各種魚的頭飾做魚兒游游的遊戲， 由此引入並出示課題， 美麗的熱帶魚。
二、認魚賞魚
1、認識魚的結構， 看每組魚缸裡的魚， 看看摸摸說說它各部分的名稱， 使用課件出示魚的基本結構圖， 讓學生認識魚由、魚頭、魚身、尾鰭、背鰭、腹鰭、等組成， 教師用簡筆劃演示一條完整的熱帶魚。
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2、欣賞熱帶魚， 學生看課件感受魚的美， 學生說出魚的形狀， 花紋， 顏色， 有哪些， 教師結合精美的課件圖片：各種魚的基本形， 各種不同點狀線狀的花紋， 小結提升。
3、欣賞學生作品中的魚， 讓學生進一步認識不同形狀， 不同點線花紋色彩的熱帶魚的美， 激發學生的表現興趣。
三、表現魚
二人一組畫魚， 學生互相幫畫， 教師指導學生愉快合作， 學生作畫時迴圈播放熱帶魚的視頻， 讓學生觀察借鑒。
四、展示評價學生講自己的畫粘貼在教師的展示牆上， 向大家介紹， 自己的魚的特點。 美在什麼地方， 教師根據學生的介紹， 給學生發出各種獎項:造型獎， 色彩獎， 花紋獎， 對學生進行鼓勵。
教學反思
1、通過本節課的學習， 孩子們對探索熱帶魚的興趣濃了，
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2、本次活動的目的在於讓孩子感受熱帶魚的美， 知道魚的形狀及特徵。 通過課件的展示讓孩子知道用圖形去表現魚的輪廓， 用點線形去設計不同的花紋。
3、給予更多的時間讓孩子去討論， 去探索表現魚的特徵。
4、在評價環節中， 我讓幼兒自己來評價， 找出優點和存在的缺點， 在以後的活動中克服不足之處。
6、活動中我發現在語言表述方面不夠清晰， 表述的方式上過於書面化， 在互動環節方面多留時間讓幼兒去思、去想、去說。
2 中班美術熱帶魚教案：美麗的熱帶魚
活動目標
1、通過欣賞， 瞭解熱帶魚的各種形態和豐富的色彩。
2、嘗試用手掌印、棉簽添畫的方法表現熱帶魚， 進一步瞭解宣紙的吸水性。
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3、注意不弄髒衣物， 養成良好的作畫習慣。
活動準備
1、課件：有關熱帶魚的錄影或圖片。
2、國畫顏料、圖畫紙、宣紙、棉簽、排筆等。
活動過程
1、播放熱帶魚課件， 引導幼兒重點觀察熱帶魚的形狀和色彩。
教師：你看到熱帶魚了嗎？它是什麼樣子的？身上有哪些漂亮的顏色？
2、師幼共同討論熱帶魚的畫法。
（1）幼兒比較圖畫紙與宣紙的不同， 進一步瞭解宣紙的吸水性。
①教師：今天我們要用宣紙作畫。 你們看看宣紙和圖畫紙有什麼不一樣？
②師幼共同實驗：用蘸水的排筆分別在圖畫紙和宣紙上按住不動， 數5下後看變化， 瞭解宣紙的吸水性特徵。
（2）幼兒嘗試用手掌印出熱帶魚。
①教師邊念兒歌邊在宣紙上印出手印， 並用棉簽添畫上眼睛， 引起幼兒的印畫興趣。
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教師念兒歌：小手小手真能幹， 顏料盤裡蘸一蘸， 按一按， 變出小魚真好玩！
②師幼共同討論：哪裡像熱帶魚的尾巴？哪裡像魚鰭？哪裡像熱帶魚的頭？
（3）根據幼兒的意願， 教師用棉簽添畫出愛跳舞的水草。
3、幼兒作畫， 教師指導。
（1）幼兒邊念兒歌邊印畫， 教師啟發幼兒用單手印出不同方向的熱帶魚， 並用棉簽添畫上眼睛。
（2）教師巡迴指導， 觀察幼兒在印畫活動中的情緒體驗。
4、集體欣賞評價， 結束活動。
（1）教師：你最喜歡哪條小魚？你覺得它在於什麼？
（2）教師：看一看哪些小朋友畫完後身上最乾淨？
12 3 中班美術熱帶魚教案：多彩的熱帶魚
活動目標
1、能用三角形組合的方法畫出熱帶魚的基本形狀， 並用線條和簡單圖形裝飾。
2、能用鮮豔的色彩裝飾熱帶魚， 並注意色彩的搭配。
3、初步感受魚類的美，激發幼兒對熱帶魚的興趣。
活動準備
1、熱帶魚課件
2、白紙人手一張，每人一盒水彩筆
3、黑板
活動過程
1、出示熱帶魚圖片開門見山，引出主題師：今天我帶來了一些美麗的客人，想知道它們是誰嗎？
幼：熱帶魚
2、欣賞圖片，分析熱帶魚的結構，瞭解熱帶魚的特點師：請小朋友仔細看，這些熱帶魚是由什麼形狀組成的？
幼：橢圓形，三角形……師：它們身上的花紋是怎樣的？
幼：有直線，曲線……小結：熱帶魚的形狀很多，有橢圓形的，三角形的，並且身上有美麗的條紋，有的是直線，有的是曲線。熱帶魚身上有漂亮的顏色，有的是間隔色，像彩虹；有的像裝飾畫，有圓圈、三角形、正方形等圖形。
3、以變魔術的形式引起幼兒繪畫的興趣師：接下來，我要給你們變個魔術，看，這是什麼？（出示兩個大小不一的三角形）師：它們有什麼不一樣的地方？
師：請跟我念咒語，巴拉巴拉變變變，看會發生什麼事？
師：變成什麼了？
4、教師示範講解，正確繪畫熱帶魚師：剛才老師用什麼形狀變出了熱帶魚？
師：熱帶魚除了三角形狀的，還有其他形狀的，今天我們只學一學用三角形來變熱帶魚，以後我們再學變其它形狀的熱帶魚。
出示範畫，這裡有一些小朋友們變出來的熱帶魚，給你們看一看，你們想來變一變嗎？
講解畫法：
①先畫出一個大三角形做魚的身體；②再畫一個小三角形做魚的尾巴，小尖角要對著大三角形的底邊；③畫好身體和尾巴後，再添畫出眼睛和花紋；④最後用美麗的顏色來打扮熱帶魚。
5、幼兒作畫，教師巡迴指導提醒作畫較快的幼兒添畫出背景，如水草，熱帶魚一家等。
活動延伸幼兒繪畫完成後，在班級中進行熱帶魚繪畫展示，幼兒互相欣賞，並與教師共同佈置海底世界主題牆。
4 中班美術熱帶魚教案：美麗的熱帶魚
活動目標
1、能用多種圖形組合出熱帶魚的基本形狀。
2、能用鮮豔的色彩裝飾熱帶魚，並注意色彩的搭配。
活動準備
1、視頻《美麗的熱帶魚》、ppt。
2、三角形紙、半圓形紙、橢圓形紙等大小各一張，熱帶魚的範畫一幅。
3、水彩筆、油畫棒、膠水。
4、展板、照相機、釘書機。
活動過程
1、觀看視頻《美麗的熱帶魚》
（1）今天老師帶來了一段視頻，請小朋友仔細看看，視頻裡有什麼？它們是什麼樣子的？
（2）出示課件（ppt）
你看到的熱帶魚是什麼顏色的？我們來仔細的看看一條熱帶魚的身上有哪些顏色？它們都是什麼樣子的？（黑白相間的、顏色深淺的、漸變：顏色越來越深或顏色越來越淺的等）
2、以變魔術的形式引起幼兒興趣。
示範將兩張三角形紙擺成,添畫上眼睛、條紋、變成一條熱帶魚。
（1）今天老師要給小朋友變個魔術（教師出示2張三角形的紙一大一小）看，這是什麼？它們有什麼不同?老師用一個大三角形和一個小三角形到底可以變出什麼呢?
（2）教師拼貼成熱帶魚，請幼兒說說變出了什麼?（熱帶魚）引導幼兒說出老師把大三角形變成了什麼？（熱帶魚的身體）把小三角形變成了什麼？（熱帶魚的尾巴）
再添畫上熱帶魚的眼睛，以及身上的花紋，塗上美麗的色彩。
3、出示範畫，分析熱帶魚的特點。
（出示範畫引導幼兒觀察和討論：
熱帶魚是由大小不同的兩個圖形組成的，身上有美麗的條紋，有漂亮的顏色，有的是間隔色，像彩虹；有的是漸變色；有的是黑白相間的；有的是淡色的底，深色的花紋等。）
4、遊戲中探索不同動態熱帶魚的畫法。
（1）師：熱帶魚生活在哪裡？你們看，這裡的大海洋裡只有一條熱帶魚。它太孤單了，我們來幫它變一些熱帶魚朋友吧。你們想不想也來做一回魔術師呢？現在就請大家都來動動手，用這裡的各種圖形變出美麗的熱帶魚來。小朋友可以請一些顏色朋友來幫忙，給熱帶魚打扮一下。
（2）幼兒作畫，教師巡視及指導。
①鼓勵幼兒用鮮豔的色塊塗色，並注意色彩的搭配。
②請幼兒把作品張貼在展版上（海洋裡）。
5、互相欣賞，簡單評價。
熱帶魚在它們美麗的家裡玩耍，真開心呀！
請你用一句話來介紹一下你的熱帶魚。你請了哪些顏色朋友來幫忙的？
6、合影結束。
小小魔術師，你們可真厲害，竟然變出了這麼多顏色鮮豔的熱帶魚，我們一起和這些熱帶魚合個影吧！
12 並注意色彩的搭配。
3、初步感受魚類的美，激發幼兒對熱帶魚的興趣。
活動準備
1、熱帶魚課件
2、白紙人手一張，每人一盒水彩筆
3、黑板
活動過程
1、出示熱帶魚圖片開門見山，引出主題師：今天我帶來了一些美麗的客人，想知道它們是誰嗎？
幼：熱帶魚
2、欣賞圖片，分析熱帶魚的結構，瞭解熱帶魚的特點師：請小朋友仔細看，這些熱帶魚是由什麼形狀組成的？
幼：橢圓形，三角形……師：它們身上的花紋是怎樣的？
幼：有直線，曲線……小結：熱帶魚的形狀很多，有橢圓形的，三角形的，並且身上有美麗的條紋，有的是直線，有的是曲線。熱帶魚身上有漂亮的顏色，有的是間隔色，像彩虹；有的像裝飾畫，有圓圈、三角形、正方形等圖形。
3、以變魔術的形式引起幼兒繪畫的興趣師：接下來，我要給你們變個魔術，看，這是什麼？（出示兩個大小不一的三角形）師：它們有什麼不一樣的地方？
師：請跟我念咒語，巴拉巴拉變變變，看會發生什麼事？
師：變成什麼了？
4、教師示範講解，正確繪畫熱帶魚師：剛才老師用什麼形狀變出了熱帶魚？
師：熱帶魚除了三角形狀的，還有其他形狀的，今天我們只學一學用三角形來變熱帶魚，以後我們再學變其它形狀的熱帶魚。
出示範畫，這裡有一些小朋友們變出來的熱帶魚，給你們看一看，你們想來變一變嗎？
講解畫法：
①先畫出一個大三角形做魚的身體；②再畫一個小三角形做魚的尾巴，小尖角要對著大三角形的底邊；③畫好身體和尾巴後，再添畫出眼睛和花紋；④最後用美麗的顏色來打扮熱帶魚。
5、幼兒作畫，教師巡迴指導提醒作畫較快的幼兒添畫出背景，如水草，熱帶魚一家等。
活動延伸幼兒繪畫完成後，在班級中進行熱帶魚繪畫展示，幼兒互相欣賞，並與教師共同佈置海底世界主題牆。
4 中班美術熱帶魚教案：美麗的熱帶魚
活動目標
1、能用多種圖形組合出熱帶魚的基本形狀。
2、能用鮮豔的色彩裝飾熱帶魚，並注意色彩的搭配。
活動準備
1、視頻《美麗的熱帶魚》、ppt。
2、三角形紙、半圓形紙、橢圓形紙等大小各一張，熱帶魚的範畫一幅。
3、水彩筆、油畫棒、膠水。
4、展板、照相機、釘書機。
活動過程
1、觀看視頻《美麗的熱帶魚》
（1）今天老師帶來了一段視頻，請小朋友仔細看看，視頻裡有什麼？它們是什麼樣子的？
（2）出示課件（ppt）
你看到的熱帶魚是什麼顏色的？我們來仔細的看看一條熱帶魚的身上有哪些顏色？它們都是什麼樣子的？（黑白相間的、顏色深淺的、漸變：顏色越來越深或顏色越來越淺的等）
2、以變魔術的形式引起幼兒興趣。
示範將兩張三角形紙擺成,添畫上眼睛、條紋、變成一條熱帶魚。
（1）今天老師要給小朋友變個魔術（教師出示2張三角形的紙一大一小）看，這是什麼？它們有什麼不同?老師用一個大三角形和一個小三角形到底可以變出什麼呢?
（2）教師拼貼成熱帶魚，請幼兒說說變出了什麼?（熱帶魚）引導幼兒說出老師把大三角形變成了什麼？（熱帶魚的身體）把小三角形變成了什麼？（熱帶魚的尾巴）
再添畫上熱帶魚的眼睛，以及身上的花紋，塗上美麗的色彩。
3、出示範畫，分析熱帶魚的特點。
（出示範畫引導幼兒觀察和討論：
熱帶魚是由大小不同的兩個圖形組成的，身上有美麗的條紋，有漂亮的顏色，有的是間隔色，像彩虹；有的是漸變色；有的是黑白相間的；有的是淡色的底，深色的花紋等。）
4、遊戲中探索不同動態熱帶魚的畫法。
（1）師：熱帶魚生活在哪裡？你們看，這裡的大海洋裡只有一條熱帶魚。它太孤單了，我們來幫它變一些熱帶魚朋友吧。你們想不想也來做一回魔術師呢？現在就請大家都來動動手，用這裡的各種圖形變出美麗的熱帶魚來。小朋友可以請一些顏色朋友來幫忙，給熱帶魚打扮一下。
（2）幼兒作畫，教師巡視及指導。
①鼓勵幼兒用鮮豔的色塊塗色，並注意色彩的搭配。
②請幼兒把作品張貼在展版上（海洋裡）。
5、互相欣賞，簡單評價。
熱帶魚在它們美麗的家裡玩耍，真開心呀！
請你用一句話來介紹一下你的熱帶魚。你請了哪些顏色朋友來幫忙的？
6、合影結束。
小小魔術師，你們可真厲害，竟然變出了這麼多顏色鮮豔的熱帶魚，我們一起和這些熱帶魚合個影吧！
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