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中班美術熱帶魚教案

1 中班美術熱帶魚教案:美麗的熱帶魚

活動設計背景

自然角的魚缸裡有幾條金魚, 孩子們非常感興趣, 一有空三三兩兩的孩子們就會跑去觀賞、去摸它。 由此, 我就想到了熱帶魚, 它會是學生喜歡的題材, 學生愛它, 熟悉它, 本課讓學生用基本形和點線面, 自由表現魚的過程中, 培養學生繪畫興趣和表現能力創造力 。

學生做過魚兒游游的遊戲, 固次對魚兒一定會產生興趣, 孩子能認識常見的點線形, 魚兒的種類多變化多, 畫魚兒能讓學生完全發揮想像力。

活動目標

1、知識目標, 認識常見的魚。

2、過程與能力目標:在表現中點線面的造型和能力,

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提高塗色能力和想像力審美力。

3、情感目標:培養學生對魚對自然的熱愛, 培養學生的繪畫興趣。

教學重難點

教學重點:認識魚的各種形狀花紋, 大膽表現不同的魚

教學難點:魚的基本結構完整, 花紋豐富多樣。

活動準備

1、課件PPT

2、本子、水彩筆、油畫棒若干。

3、每組一個魚缸、魚幾條。

活動過程

一、遊戲引入激趣師生帶著各種魚的頭飾做魚兒游游的遊戲, 由此引入並出示課題, 美麗的熱帶魚。

二、認魚賞魚

1、認識魚的結構, 看每組魚缸裡的魚, 看看摸摸說說它各部分的名稱, 使用課件出示魚的基本結構圖, 讓學生認識魚由、魚頭、魚身、尾鰭、背鰭、腹鰭、等組成, 教師用簡筆劃演示一條完整的熱帶魚。

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2、欣賞熱帶魚, 學生看課件感受魚的美, 學生說出魚的形狀, 花紋, 顏色, 有哪些, 教師結合精美的課件圖片:各種魚的基本形, 各種不同點狀線狀的花紋, 小結提升。

3、欣賞學生作品中的魚, 讓學生進一步認識不同形狀, 不同點線花紋色彩的熱帶魚的美, 激發學生的表現興趣。

三、表現魚

二人一組畫魚, 學生互相幫畫, 教師指導學生愉快合作, 學生作畫時迴圈播放熱帶魚的視頻, 讓學生觀察借鑒。

四、展示評價學生講自己的畫粘貼在教師的展示牆上, 向大家介紹, 自己的魚的特點。 美在什麼地方, 教師根據學生的介紹, 給學生發出各種獎項:造型獎, 色彩獎, 花紋獎, 對學生進行鼓勵。

教學反思

1、通過本節課的學習, 孩子們對探索熱帶魚的興趣濃了,

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表現成功的欲望也增強了。

2、本次活動的目的在於讓孩子感受熱帶魚的美, 知道魚的形狀及特徵。 通過課件的展示讓孩子知道用圖形去表現魚的輪廓, 用點線形去設計不同的花紋。

3、給予更多的時間讓孩子去討論, 去探索表現魚的特徵。

4、在評價環節中, 我讓幼兒自己來評價, 找出優點和存在的缺點, 在以後的活動中克服不足之處。

6、活動中我發現在語言表述方面不夠清晰, 表述的方式上過於書面化, 在互動環節方面多留時間讓幼兒去思、去想、去說。

2 中班美術熱帶魚教案:美麗的熱帶魚

活動目標

1、通過欣賞, 瞭解熱帶魚的各種形態和豐富的色彩。

2、嘗試用手掌印、棉簽添畫的方法表現熱帶魚, 進一步瞭解宣紙的吸水性。

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3、注意不弄髒衣物, 養成良好的作畫習慣。

活動準備

1、課件:有關熱帶魚的錄影或圖片。

2、國畫顏料、圖畫紙、宣紙、棉簽、排筆等。

活動過程

1、播放熱帶魚課件, 引導幼兒重點觀察熱帶魚的形狀和色彩。

教師:你看到熱帶魚了嗎?它是什麼樣子的?身上有哪些漂亮的顏色?

2、師幼共同討論熱帶魚的畫法。

(1)幼兒比較圖畫紙與宣紙的不同, 進一步瞭解宣紙的吸水性。

①教師:今天我們要用宣紙作畫。 你們看看宣紙和圖畫紙有什麼不一樣?

②師幼共同實驗:用蘸水的排筆分別在圖畫紙和宣紙上按住不動, 數5下後看變化, 瞭解宣紙的吸水性特徵。

(2)幼兒嘗試用手掌印出熱帶魚。

①教師邊念兒歌邊在宣紙上印出手印, 並用棉簽添畫上眼睛, 引起幼兒的印畫興趣。

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教師念兒歌:小手小手真能幹, 顏料盤裡蘸一蘸, 按一按, 變出小魚真好玩!

②師幼共同討論:哪裡像熱帶魚的尾巴?哪裡像魚鰭?哪裡像熱帶魚的頭?

(3)根據幼兒的意願, 教師用棉簽添畫出愛跳舞的水草。

3、幼兒作畫, 教師指導。

(1)幼兒邊念兒歌邊印畫, 教師啟發幼兒用單手印出不同方向的熱帶魚, 並用棉簽添畫上眼睛。

(2)教師巡迴指導, 觀察幼兒在印畫活動中的情緒體驗。

4、集體欣賞評價, 結束活動。

(1)教師:你最喜歡哪條小魚?你覺得它在於什麼?

(2)教師:看一看哪些小朋友畫完後身上最乾淨?

12 3 中班美術熱帶魚教案:多彩的熱帶魚

活動目標

1、能用三角形組合的方法畫出熱帶魚的基本形狀, 並用線條和簡單圖形裝飾。

2、能用鮮豔的色彩裝飾熱帶魚, 並注意色彩的搭配。

3、初步感受魚類的美,激發幼兒對熱帶魚的興趣。

活動準備

1、熱帶魚課件

2、白紙人手一張,每人一盒水彩筆

3、黑板

活動過程

1、出示熱帶魚圖片開門見山,引出主題師:今天我帶來了一些美麗的客人,想知道它們是誰嗎?

幼:熱帶魚

2、欣賞圖片,分析熱帶魚的結構,瞭解熱帶魚的特點師:請小朋友仔細看,這些熱帶魚是由什麼形狀組成的?

幼:橢圓形,三角形……師:它們身上的花紋是怎樣的?

幼:有直線,曲線……小結:熱帶魚的形狀很多,有橢圓形的,三角形的,並且身上有美麗的條紋,有的是直線,有的是曲線。熱帶魚身上有漂亮的顏色,有的是間隔色,像彩虹;有的像裝飾畫,有圓圈、三角形、正方形等圖形。

3、以變魔術的形式引起幼兒繪畫的興趣師:接下來,我要給你們變個魔術,看,這是什麼?(出示兩個大小不一的三角形)師:它們有什麼不一樣的地方?

師:請跟我念咒語,巴拉巴拉變變變,看會發生什麼事?

師:變成什麼了?

4、教師示範講解,正確繪畫熱帶魚師:剛才老師用什麼形狀變出了熱帶魚?

師:熱帶魚除了三角形狀的,還有其他形狀的,今天我們只學一學用三角形來變熱帶魚,以後我們再學變其它形狀的熱帶魚。

出示範畫,這裡有一些小朋友們變出來的熱帶魚,給你們看一看,你們想來變一變嗎?

講解畫法:

①先畫出一個大三角形做魚的身體;②再畫一個小三角形做魚的尾巴,小尖角要對著大三角形的底邊;③畫好身體和尾巴後,再添畫出眼睛和花紋;④最後用美麗的顏色來打扮熱帶魚。

5、幼兒作畫,教師巡迴指導提醒作畫較快的幼兒添畫出背景,如水草,熱帶魚一家等。

活動延伸幼兒繪畫完成後,在班級中進行熱帶魚繪畫展示,幼兒互相欣賞,並與教師共同佈置海底世界主題牆。

4 中班美術熱帶魚教案:美麗的熱帶魚

活動目標

1、能用多種圖形組合出熱帶魚的基本形狀。

2、能用鮮豔的色彩裝飾熱帶魚,並注意色彩的搭配。

活動準備

1、視頻《美麗的熱帶魚》、ppt。

2、三角形紙、半圓形紙、橢圓形紙等大小各一張,熱帶魚的範畫一幅。

3、水彩筆、油畫棒、膠水。

4、展板、照相機、釘書機。

活動過程

1、觀看視頻《美麗的熱帶魚》

(1)今天老師帶來了一段視頻,請小朋友仔細看看,視頻裡有什麼?它們是什麼樣子的?

(2)出示課件(ppt)

你看到的熱帶魚是什麼顏色的?我們來仔細的看看一條熱帶魚的身上有哪些顏色?它們都是什麼樣子的?(黑白相間的、顏色深淺的、漸變:顏色越來越深或顏色越來越淺的等)

2、以變魔術的形式引起幼兒興趣。

示範將兩張三角形紙擺成,添畫上眼睛、條紋、變成一條熱帶魚。

(1)今天老師要給小朋友變個魔術(教師出示2張三角形的紙一大一小)看,這是什麼?它們有什麼不同?老師用一個大三角形和一個小三角形到底可以變出什麼呢?

(2)教師拼貼成熱帶魚,請幼兒說說變出了什麼?(熱帶魚)引導幼兒說出老師把大三角形變成了什麼?(熱帶魚的身體)把小三角形變成了什麼?(熱帶魚的尾巴)

再添畫上熱帶魚的眼睛,以及身上的花紋,塗上美麗的色彩。

3、出示範畫,分析熱帶魚的特點。

(出示範畫引導幼兒觀察和討論:

熱帶魚是由大小不同的兩個圖形組成的,身上有美麗的條紋,有漂亮的顏色,有的是間隔色,像彩虹;有的是漸變色;有的是黑白相間的;有的是淡色的底,深色的花紋等。)

4、遊戲中探索不同動態熱帶魚的畫法。

(1)師:熱帶魚生活在哪裡?你們看,這裡的大海洋裡只有一條熱帶魚。它太孤單了,我們來幫它變一些熱帶魚朋友吧。你們想不想也來做一回魔術師呢?現在就請大家都來動動手,用這裡的各種圖形變出美麗的熱帶魚來。小朋友可以請一些顏色朋友來幫忙,給熱帶魚打扮一下。

(2)幼兒作畫,教師巡視及指導。

①鼓勵幼兒用鮮豔的色塊塗色,並注意色彩的搭配。

②請幼兒把作品張貼在展版上(海洋裡)。

5、互相欣賞,簡單評價。

熱帶魚在它們美麗的家裡玩耍,真開心呀!

請你用一句話來介紹一下你的熱帶魚。你請了哪些顏色朋友來幫忙的?

6、合影結束。

小小魔術師,你們可真厲害,竟然變出了這麼多顏色鮮豔的熱帶魚,我們一起和這些熱帶魚合個影吧!

12 並注意色彩的搭配。

3、初步感受魚類的美,激發幼兒對熱帶魚的興趣。

活動準備

1、熱帶魚課件

2、白紙人手一張,每人一盒水彩筆

3、黑板

活動過程

1、出示熱帶魚圖片開門見山,引出主題師:今天我帶來了一些美麗的客人,想知道它們是誰嗎?

幼:熱帶魚

2、欣賞圖片,分析熱帶魚的結構,瞭解熱帶魚的特點師:請小朋友仔細看,這些熱帶魚是由什麼形狀組成的?

幼:橢圓形,三角形……師:它們身上的花紋是怎樣的?

幼:有直線,曲線……小結:熱帶魚的形狀很多,有橢圓形的,三角形的,並且身上有美麗的條紋,有的是直線,有的是曲線。熱帶魚身上有漂亮的顏色,有的是間隔色,像彩虹;有的像裝飾畫,有圓圈、三角形、正方形等圖形。

3、以變魔術的形式引起幼兒繪畫的興趣師:接下來,我要給你們變個魔術,看,這是什麼?(出示兩個大小不一的三角形)師:它們有什麼不一樣的地方?

師:請跟我念咒語,巴拉巴拉變變變,看會發生什麼事?

師:變成什麼了?

4、教師示範講解,正確繪畫熱帶魚師:剛才老師用什麼形狀變出了熱帶魚?

師:熱帶魚除了三角形狀的,還有其他形狀的,今天我們只學一學用三角形來變熱帶魚,以後我們再學變其它形狀的熱帶魚。

出示範畫,這裡有一些小朋友們變出來的熱帶魚,給你們看一看,你們想來變一變嗎?

講解畫法:

①先畫出一個大三角形做魚的身體;②再畫一個小三角形做魚的尾巴,小尖角要對著大三角形的底邊;③畫好身體和尾巴後,再添畫出眼睛和花紋;④最後用美麗的顏色來打扮熱帶魚。

5、幼兒作畫,教師巡迴指導提醒作畫較快的幼兒添畫出背景,如水草,熱帶魚一家等。

活動延伸幼兒繪畫完成後,在班級中進行熱帶魚繪畫展示,幼兒互相欣賞,並與教師共同佈置海底世界主題牆。

4 中班美術熱帶魚教案:美麗的熱帶魚

活動目標

1、能用多種圖形組合出熱帶魚的基本形狀。

2、能用鮮豔的色彩裝飾熱帶魚,並注意色彩的搭配。

活動準備

1、視頻《美麗的熱帶魚》、ppt。

2、三角形紙、半圓形紙、橢圓形紙等大小各一張,熱帶魚的範畫一幅。

3、水彩筆、油畫棒、膠水。

4、展板、照相機、釘書機。

活動過程

1、觀看視頻《美麗的熱帶魚》

(1)今天老師帶來了一段視頻,請小朋友仔細看看,視頻裡有什麼?它們是什麼樣子的?

(2)出示課件(ppt)

你看到的熱帶魚是什麼顏色的?我們來仔細的看看一條熱帶魚的身上有哪些顏色?它們都是什麼樣子的?(黑白相間的、顏色深淺的、漸變:顏色越來越深或顏色越來越淺的等)

2、以變魔術的形式引起幼兒興趣。

示範將兩張三角形紙擺成,添畫上眼睛、條紋、變成一條熱帶魚。

(1)今天老師要給小朋友變個魔術(教師出示2張三角形的紙一大一小)看,這是什麼?它們有什麼不同?老師用一個大三角形和一個小三角形到底可以變出什麼呢?

(2)教師拼貼成熱帶魚,請幼兒說說變出了什麼?(熱帶魚)引導幼兒說出老師把大三角形變成了什麼?(熱帶魚的身體)把小三角形變成了什麼?(熱帶魚的尾巴)

再添畫上熱帶魚的眼睛,以及身上的花紋,塗上美麗的色彩。

3、出示範畫,分析熱帶魚的特點。

(出示範畫引導幼兒觀察和討論:

熱帶魚是由大小不同的兩個圖形組成的,身上有美麗的條紋,有漂亮的顏色,有的是間隔色,像彩虹;有的是漸變色;有的是黑白相間的;有的是淡色的底,深色的花紋等。)

4、遊戲中探索不同動態熱帶魚的畫法。

(1)師:熱帶魚生活在哪裡?你們看,這裡的大海洋裡只有一條熱帶魚。它太孤單了,我們來幫它變一些熱帶魚朋友吧。你們想不想也來做一回魔術師呢?現在就請大家都來動動手,用這裡的各種圖形變出美麗的熱帶魚來。小朋友可以請一些顏色朋友來幫忙,給熱帶魚打扮一下。

(2)幼兒作畫,教師巡視及指導。

①鼓勵幼兒用鮮豔的色塊塗色,並注意色彩的搭配。

②請幼兒把作品張貼在展版上(海洋裡)。

5、互相欣賞,簡單評價。

熱帶魚在它們美麗的家裡玩耍,真開心呀!

請你用一句話來介紹一下你的熱帶魚。你請了哪些顏色朋友來幫忙的?

6、合影結束。

小小魔術師,你們可真厲害,竟然變出了這麼多顏色鮮豔的熱帶魚,我們一起和這些熱帶魚合個影吧!

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