丹麥幼稚園如何打敗入園綜合症

孩子準備去上幼稚園了。 每個家長總覺得自己的孩子自理能力還不夠， 會不會被欺負？很擔心他不能適應幼稚園？而幼稚園剛開學的， 此起彼伏的哭鬧聲令人揪心。 可是在丹麥， 這種由入園綜合症引發的現象卻很少。 原來丹麥幼稚園有一個“5天適應計畫”， 能神奇地消除孩子的入園不適， 讓家長的擔心化為烏有。 這個“5天適應計畫”究竟是怎樣的呢？

入園那天， 幼稚園園長就站在學校門口迎接新生家長和孩子。 園長不僅和父母握手， 還和每個小朋友握手， 儘管有的孩子不懂英語， 她也會很認真地給他們做自我介紹。 接著， 就帶家長與小朋友去認識小班的其他兩位元老師， 並介紹了幼稚園的活動設施和活動教室。
第一天， 1個小時
一個小時後， 時間到了， 老師請家長帶孩子回家， 奇怪地時， 所有的孩子都不想走， 因為他們還沒玩夠玩具呢！儘管如此， 園方還是堅持放學。 因為計畫的目的達到了：這幾個孩子， 第二天准保惦記著到幼稚園來繼續玩玩具。
第二天， 兩個小時
果然， 小朋友們高高興興地來了幼稚園。 按園方要求， 孩子們要單獨在園裡待兩個小時， 家長離開時， 小朋友們只顧著玩兒， 也沒見有哭的。 兩個小時後， 家長回來接孩子回家。 還是有不少小朋友捨不得離開幼稚園。
第三天， 兩個半小時
這次， 孩子們單獨要在幼稚園待兩個半小時， 除了玩玩具還可以參加園內的活動， 比如唱歌， 玩遊戲等。
第四天， 三個半小時
小朋友們在園內的活動與昨天一樣， 玩與參加活動， 但這次待在園內的時間持續到午餐。 午餐時間到了， 所有的小朋友在老師的指揮下在座位上做好， 享受在幼稚園的第一次午餐。 在園裡吃午餐後， 家長來接走孩子。
第五天， 全天
小朋友們就按照正常的上課時間待在幼稚園了， 有了前幾天的過渡， 他們在園內玩得可開心呢， 沒見到一個因為長時間見不到家長而掉“金豆豆”。
實踐證明， 丹麥幼稚園的“5天適應計畫”真的很管用。 國內的幼稚園也可以借鑒丹麥的做法， 制定一些適宜計畫， 讓剛入園的孩子們不再厭惡、懼怕去幼稚園。
（責任編輯：Jenny）