4歲的女兒剛上中班, 十分地乖巧懂事, 甚至有些成熟。 按理說, 有個這樣的女兒, 媽媽該感到很幸福, 因為不用過多地為孩子操心, 無論在家人、老師還是小夥伴面前, 女兒都表現得很完美。 可是, 我反而有些擔憂, 女兒超乎年齡的成熟表現和小夥伴的天真幼稚相去甚遠, 有時, 我甚至猜不透她的心思。
女兒竟懂得人情世故
一次, 我帶著女兒去了外婆家, 我讓女兒在旁邊玩玩具, 自己則和媽媽聊天, 免不了要談起家裡的一些煩事、瑣事和抱怨。 誰知道女兒竟聽了進去!帶著女兒回家時, 小傢伙居然認真地看著我說:“媽媽,
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女兒居然會安慰我
人都有喜怒哀樂的時候, 我也不例外, 但是作為媽媽, 我儘量遵循這樣一個原則:將快樂的心情帶給女兒, 悲傷的時候不讓女兒發覺, 我想快樂的家庭氛圍有利於女兒心靈的健康成長。 但是並不是每一次都是成功的, 偶爾不開心的時候, 還是會在女兒面前露出蛛絲馬跡。 一次我坐在沙發上緊鎖眉頭, 唉聲歎氣, 女兒回家看了我一眼之後, 表現得特別沉默, 而且吃飯、收拾玩具都不用我催, 自己完成得很好。 臨睡覺前, 也沒有纏著我給她講故事, 反而在我耳邊悄悄跟我說:“媽媽,
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女兒學會找藉口
有一天, 女兒突然哭著鬧著不肯上幼稚園, 這種情況可不多見, 我們反復詢問原因, 女兒都一口咬定說是肚子疼。 這下我們急壞了, 要帶著她去醫院, 可女兒說什麼也不肯去, 最後拉著拽著她到了醫院, 醫生檢查了半天, 說沒有什麼問題。 我們都覺得很納悶, 女兒為何不肯去幼稚園, 而且還要說謊呢?看來得和幼稚園老師溝通一下了。 老師回憶了一下前一天的情景, 覺得並沒有什麼異常, 只是在玩滑梯的時候,
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現在, 看到其他孩子天真無邪, 想哭就哭, 想笑就笑的樣子, 我反而十分羡慕。 女兒成熟的表現雖帶給我些許欣慰, 可我還是感到擔憂, 孩子, 究竟是成熟點好, 還是幼稚點好, 我該如何教導她呢?
對媽咪說的話——
文中媽咪對女兒“超乎年齡的成熟表現”懷有一種喜憂參半的心理, 甚至更傾向於擔憂, 這種心情可以理解。 但如果瞭解孩子社會性發展的規律, 女孩的表現就無需憂慮, 只需理智對待。
可喜之處:
從媽媽所講述的幾個事情來看,
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堪憂之處:
媽媽的憂慮也不無道理, 兒童如果過分地追求人際關係的和諧或追求取悅於他人, 甚至以隱瞞、不表達自己的真實感受為代價, 就會過早地心事重重, 象媽媽所說的那樣, 不是想哭就哭、想笑就笑, “簡單”地為人處世,
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對媽咪的建議——
媽咪回顧一下自己的家庭關係及自己對女兒的期望, 或許正是這些, 對女兒的個性和交往方式產生了影響。 要使女兒不為人際關係所累的最好引導, 不是口頭教導, 而是父母改變自己對待人際關係的態度和人際交往方式, 同時當女兒為某個人際關係的問題所困擾時, 及時與她談談自己的看法, 如不必追求永遠避免矛盾衝突, 不必隱瞞自己真實的感受,重要的是理智地與他人溝通,同時也平等地尊重他人的觀點等等。
●關於女兒的人情世故
媽媽可以先讚揚女兒不傳話的做法,並對女兒說,她雖然與爸爸有時有分歧,但還是很愛爸爸,而且她對爸爸的意見會自己告訴爸爸,與他溝通,尋求爸爸的理解;讓女兒對爸爸媽媽的關係不要感到困惑和不安,同時跟女兒講講第三人傳話的壞處。
●關於女兒的好心安慰
可以謝謝女兒已經懂得安慰媽媽了,也可以試著同女兒講講自己遇到的煩惱事,並告訴女兒不必為媽媽擔心,也不必希望媽媽一下子快樂起來,因為媽媽必需面對自己的問題,嚴肅地思考解決的辦法。
●關於女兒的藉口
這位媽媽應特別予以關注女兒為何找藉口。首先,女兒忽然拒絕去幼稚園,有可能是幼稚園或家中發生了某個讓她感到不安的“壓力事件”,也可能是她由於某種原因就是不願離開家。父母必須瞭解原因,及時幫助孩子疏導這個“心結”。其次,女兒不願把原因告訴父母,而採取說謊、找藉口的方式達到目的,這表現了一種對父母的不信任,這種不信任感大多是由於父母只顧要求子女按照“應該”的去做,而較少關注孩子自己的感受和需要引起的。這種不信任感是父母與子女溝通的障礙,因此,父母在日常與孩子的交往中,不能只一味要求孩子“應該”怎樣做,應該更有“人情味”,傾聽孩子對人對事的感受和看法,體諒孩子感受到的壓力,同孩子一起尋找解決問題的辦法。
不必隱瞞自己真實的感受,重要的是理智地與他人溝通,同時也平等地尊重他人的觀點等等。●關於女兒的人情世故
媽媽可以先讚揚女兒不傳話的做法,並對女兒說,她雖然與爸爸有時有分歧,但還是很愛爸爸,而且她對爸爸的意見會自己告訴爸爸,與他溝通,尋求爸爸的理解;讓女兒對爸爸媽媽的關係不要感到困惑和不安,同時跟女兒講講第三人傳話的壞處。
●關於女兒的好心安慰
可以謝謝女兒已經懂得安慰媽媽了,也可以試著同女兒講講自己遇到的煩惱事,並告訴女兒不必為媽媽擔心,也不必希望媽媽一下子快樂起來,因為媽媽必需面對自己的問題,嚴肅地思考解決的辦法。
●關於女兒的藉口
這位媽媽應特別予以關注女兒為何找藉口。首先,女兒忽然拒絕去幼稚園,有可能是幼稚園或家中發生了某個讓她感到不安的“壓力事件”,也可能是她由於某種原因就是不願離開家。父母必須瞭解原因,及時幫助孩子疏導這個“心結”。其次,女兒不願把原因告訴父母,而採取說謊、找藉口的方式達到目的,這表現了一種對父母的不信任,這種不信任感大多是由於父母只顧要求子女按照“應該”的去做,而較少關注孩子自己的感受和需要引起的。這種不信任感是父母與子女溝通的障礙,因此,父母在日常與孩子的交往中,不能只一味要求孩子“應該”怎樣做,應該更有“人情味”,傾聽孩子對人對事的感受和看法,體諒孩子感受到的壓力,同孩子一起尋找解決問題的辦法。